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第2章 第一节 性质活泼的氧气(第2课时)
【学习目标】1.掌握实验室制取氧气的药品以及反应原理;
2.知道氧气的工业制法。
【学习重点】实验室制取氧气的实验装置和操作方法
【学习难点】根据反应物的性质,反应的条件,生成物的性质选择发生装置,收集装置
【学习过程】合作探究 实验——讨论——归纳
一、回顾、预习与交流
【旧知回顾】:
1.自然界,空气中氧气的主要来源?为何空气中的氧气含量几乎不变?
2. 氧气是一种化学性质 的气体,许多物质会与氧气发生 反应,并能放出 。氧气具有 性,是常见的 剂。
3.工业上需要大量氧气,一般采用__________ __方法获得,该过程属于__________变化(填“物理”或“化学”)。
【新知导学】:〖阅读〗P34-36
工业上,制备氧气的方法是 ,原理是根据氧气的 与氮气不同分离出氧气的。具体的方法是将空气除尘净化,除去 和 等气体,然后 温 压,使空气变为 态。再逐步控制温度 液体空气,使沸点较 的液态 先蒸发出来,余下的是沸点较 的液态 。以上过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。得到的液态氧气为方便运输和使用,一般存储在 色的钢瓶中。
二、合作、研讨与点拨
活动一、实验室制取氧气
(1)药品选择探究?
问题讨论:下列哪些物质有可能用来制取氧气?说明理由。
KCl KMnO4 H2O2 H2O NH3 KClO3
归纳:没有氧元素的物质 (填“可能”或“不可能”、下同)产生氧气,含有氧元素的物质 产生氧气。
★注意事项:化学反应前后元素种类不变
(2)实验室反应原理
①高锰酸钾(KMnO4)制氧气
高锰酸钾是 色晶体,其溶液为 色,是常用的消毒剂,受热很快分解而放出氧气(O2)。
反应的文字表达式 ;
对应的符号表达式 。
根据反应的原理我们采用什么样的反应装置呢?
(3)发生装置选的选择 选择依据:
注意:选择发生装置的依据是
D E F
D E F
(4)收集方法选择选 选择依据:
注意:决定收集方法的依据是
如果是排空气法如何知道所收集的气体是不是氧气、什么时候满?
(5)检验方法:
将 放在集气瓶中,若 ,证明是氧气。
★(检验物质的一般方法:用什么→怎么做→什么现象→什么结论)
(6)验满方法:
①排水法:当集气瓶口的边缘有 向外冒出时(瓶中无水), 证明已收集满。
②向上排空气法:将 放在集气瓶口,若 ,证明已收集满。
(7)放置方法:
盖上毛玻璃片, (“正”或“倒”)放在桌子上。
活动二、[演示实验] 演示高锰酸钾制氧气
归纳:1、高锰酸钾制氧气实验步骤:(茶庄定点收利息)
(1)查: ;
(2)装: (在试管口放 );
(3)定:将装置固定在铁架台上;
(4)点:点燃酒精灯给试管加热(先 后 );
(5)收:用排水集气法收集气体(待气泡 再收集);
(6)移:实验结束后先 ;
(7)熄:最后 。
2、用高锰酸钾制取氧气的注意事项:
装置注意事项:(1)试管口应略向 ,其目的是为了 。
(2)试管应放一小团 ,其目的是
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