《我的烦恼》写作指导.docx

“我的烦恼”写作指导一、写作要求 : 1、题目：我的烦恼 2．回忆自己印象最深刻的事，通过一件典型的事例， 把自己某一方面的烦恼写清楚 。 3．抓住人物的语言、动作、神态和心理活动，把事情的经过写具体。 4．用生动的语言表达自己内心的真实感受，描述自己的烦恼， 400 字左右。 5、可分节写， 不少于 4 节。（第一节（略）： 点题。 第二节（略）：简单叙述一下烦恼。 第三节（详）：可通过一件具体的事例写自己的烦恼。 第四节（略）：再次点题，可提出自己的愿望或者想法。） 二、选择的题材： 烦恼： 1、学习方面的。2、交往方面的。 3、与父母沟通方面的。 4、生活中的。 5、自身形象上的。 我的烦恼 我是一个开朗乐观的女孩， 整天一副 快快乐乐的样子。 但是， 我也有我的烦恼 ——那就是我一头乌黑的长发， 它老给我找麻烦。 自从一年级开始， 我就留了一头乌黑 油亮的长发， 它就像我的眼珠那么黑， 像瀑布那么长。 可它也给我带来了无穷的烦恼。头发长了，容易打结，早上梳辫子成 了我最难受的时候； 头发还时不时跑进拉链里， 弄得我头皮发麻； 小朋友也喜欢玩我的长发， 一天下来，我常常披头散发了。我多次要妈妈帮我把头发剪短， 可妈妈总说女孩长发漂亮， 硬是不让。 我真是烦恼之极。 一天早上醒来，发现已经七点十分 了，我急得从床上跳了起来， 冲到卫生间， 急急忙忙地洗漱完毕， 就跑去找奶奶梳辫子，我忍着痛让奶奶快速把辫子扎好， 就赶到厨房吃早饭。 今天喝粥， 我端起碗就狼吞虎咽起来。“ 晨晨，你的书包在门边。 ” 妈妈叮嘱我说。 “哦！ ”我边回答边回头， 不料， 乌黑的头发甩到了粥里， 发梢瞬间变成了白色的，就像沾上了一层棉花一 样，可它又不像棉花那么松软， 摸上去粘呼呼的，脏死了。没办法，要洗头了，可 我死也不愿意， 因为上课要迟到了。 妈妈看着我的脏头发， 把我押到了卫生间， 坚决让我洗了再走， 并且不停地告诫我：“女孩子怎么这样不讲卫生？要注意自己的 形象。”不用说，那天上课肯定迟到了。这就是我的烦恼， 长发给我带来了美 丽，同时长发又给我带来了无限的烦恼。 我的烦恼 别看我整天乐呵呵的，其实我也有自己的烦恼。有时为生病而烦恼；有时为写作文而烦恼；有时为近视眼而烦恼 但让我最烦恼的是背英语。 我好像跟英语无缘似的，它认得我， 我却记不住它。为此，看到英语考试我就心惊胆战。因为英语我不知挨了妈妈多少责骂。我怎么就记不住英语呢？ 这个星期四，老师又教了一篇新的课 文。老师让我们回家背出这篇课文的 7 个单词、 3 个词组、六句句子。做好回家作业，我就捧着英语书叽里呱啦背了起来， 背了半个多小时才背出了 7 个单词。我拿着书胸有成竹地走到妈妈面前背给妈妈 听。没想到，妈妈打乱了顺序抽背。我一下子反映不过来，背的疙里疙瘩。妈妈气得把书往我身上一扔，厉声喝道：“你动脑筋了吗？是不是小和尚念经有口无 心。”我涨红了脸： “我已经很认真了。” “重背！”我无可奈何地捡起书回房间继续背。 到了第二天早晨，妈妈把我从被窝里拖了出来：“快起床背英语。”我睡眼惺忪地爬了起来，一个早上又被英语侵占 了。 到了学校，第一节就是英语课，老师 抽背单词，第一个就抽到了我。我想：我 已经花那么多时间背了，肯定能过关。看 着严肃的胡老师， 我不由得紧张起来。“最喜欢的。”我一下子没有反映过来。胡老 师马上严厉地问：“让你们背出，怎么又 没有背出。”我紧张地话也说不出了。 哎！我这记性呢？明明已经背出了， 怎么一紧张又忘了呢？难道英语真的很我无缘吗？这件事真让我烦恼啊！ 我的烦恼 人人都有烦恼，烦恼陪伴着我们的一生，我的烦恼很多，数不胜数。要是我跟你讲我的烦恼三天三夜也说不完，学习上、生活上都给我带来了不少的烦恼。 作文就是我学习上的一个大烦恼， 只要老师一提到作文，我的脑袋就一片空白，无 论我怎么努力地想，绞尽脑汁地想，就是想 不出来。就拿上个星期五的事情说一说吧！ 唉，由于我们组不团结，导致我们组得了倒 数第一，老师惩罚我们小组写一篇作文，再 加上每个星期五都有一篇作文就是两篇作 文了。当时我心里想： 真倒霉， 写两篇作文， 本想双休日好好玩个痛快，都怪作文把我美 好的双休日毁了。 我想大家都不太喜欢写作文，是吗？ 讲完学习上的烦恼， 我就来讲讲生活上的烦恼吧。 有一次， 数学老师说： “同学们， 明天就是第一单元测试了，请大家回去后好 好复习，争取那好成绩。 ”听完老师讲的话， 我心里想：“切，第一单元很容易，我肯定 拿满分。所以我回到家之后没复习，只顾着 玩，结果当数学成绩公布出来，我竟想不到 自己才拿了 88 分！我当时很后悔，后悔我没认真复习，如