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苏白学校数学兴趣小组活动记录 第三周 星期三 活动地点 会议室 主持人 毛新平 活动内容 倍数应用题（一） 活 动 过 程 一、议一议 当大数不是小数的倍数时，至少去掉或添上多少才能使大数刚好是小数的倍数？ （可以采用小数*倍数，然后计算欠多少或与多少的数量，如果是添上的用积减去大数，如果是去掉的用大数减去积。） 二、例题 公园里有15棵杏树，4棵柏树。要使杏树的棵数是柏树的6倍，应再种上几棵杏树？ 三、拓展练习 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。 活动效果 通过结实知识的内在联系，培养了学生思维的缜密性、运用旧知探索新知的能力，初步发展了学生独立思考问题的能力。 苏白学校数学兴趣小组活动记录 第四周 星期三 活动地点 会议室 主持人 毛新平 活动内容 倍数应用题（二） 活 动 过 程 一、如果知道两个数量的差与和以及着两个数量的倍数关系，怎样求这两个数？ 知道两数差及这两数倍数关系的，用差数除以倍数减一的数，得数就是一倍数；反之，用和除以倍数加一的数，得数就是一倍数。 二、例题 红花比黄花多14朵，红花多数是黄花的3倍。红花和黄花各多少朵？ 三、对分问题 与对折问题的思路相同，关键在于找出对分后的份数。 四、拓展练习 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。 活动效果 1、通过解答习题，培养了学生的探索精神与举一反三的能力。 2、能运用分析、逆推等方法探索简单的差倍、和倍及对分应用题 苏白学校数学兴趣小组活动记录 第五周 星期三 活动地点 会议室 主持人 毛新平 活动内容 探索握手问题 活 动 过 程 一、?猜一猜 握手有什么数学知识可以探索呢？ 二、出示例题 1、甲组有8个同学，乙组有9个同学。甲乙两组同学每人都握一次手，一共握几次？ 2、某组有6个工人，每两人都握一次手，共握几次？ 三、?总结规律： 1、??甲队每人与乙队每人握一次手，求共握几次手，用甲队人数*乙队人数 2、???同一队的人，每两人都握一次手，求共握几次手：从人数减1数起，倒数起它的自然数，再把这些自然数连加起来。 四、拓展练习。 活动效果 学生能正确解决握手问题与推理游戏问题，培养了学生推理能力与对应思想。 苏白学校数学兴趣小组活动记录 第七周 星期三 活动地点 会议室 主持人 毛新平 活动内容 等价替换的问题 活 动 过 程 一、出示例题 ?李大妈买3千克苹果和2千克白菜共付16元钱。按钱数算1千克苹果可换2千克白菜。1千克白菜多少钱？1千克苹果多少钱？ ?分析：1千克苹果可换2千克白菜。3千克苹果和2千克白菜可以看作8千克白菜或4千克苹果。 ?二、解决思路 ?? 运用等价关系来计算，先把间接关系的数量通过推理化成直接关系的数量，然后计算。 三、拓展练习 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固 活动效果 能运用等量思想，解决一些简单的实际问题，提高运用知识的能力。 苏白学校数学兴趣小组活动记录 第八周 星期三 活动地点 会议室 主持人 毛新平 活动内容 解答趣味题 活 动 过 程 一、???? 出示例题 ?? 有一串幸运五星，按“红——黄——蓝——绿——紫”的规律串成一串。当穿到第36颗时是什么颜色？ 二、???? 总结 ?这些趣味题与有余数除法有关，解答可以从有余数入手去进行思考。 三、拓展练习 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。 活动效果 学生能掌握此类趣味题的解答方法。 苏白学校数学兴趣小组活动记录 第九周 星期三 活动地点 会议室 主持人 毛新平 活动内容 巧解年龄应用题 活 动 过 程 一、???? 议一议 ?? 大小两个不同的年龄，同加或同减某一个数，它们的差改变吗？ 二、???? 例题： ?? 小名今年6岁，他爸爸今年33岁，小名多少岁时，爸爸的年龄正好是他的4倍？ ??三、总结规律 ?? 解答时，要根据大小两个不同的年龄，几年前或几年后这两个年龄的差不变的关系，巧解有关年龄的应用题。 四、拓展练习 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。 活动效果 要注意还有没有别的解答方法或答案，养成良好的解题思路 苏白学校数学兴趣小组活动记录 第十周 星期三 活动地点 会议室 主持人 毛新平 活动内容 简单的推理 活 动 过 程 一、填空题 1、三个姑娘，一个穿白色、一个穿红色、一个穿花格连衣裙去参加游园会.她们的姓分别是罗、王、周，而且姓周的不喜欢穿红色的裙子，姓罗的不喜欢穿红的也不喜欢穿花的。 A：穿红色的姓???? B：穿白色的姓?? C：穿花格的姓 2、甲、乙、丙、丁四个人，已知乙不是最高，但比甲、丁高，而甲又比丁高，请你排出他们的高矮顺序。 活动效果 在解决简单的推理问题时，为了找到突破口，我们可以先假设一个结论是正确的。 苏白学校数学兴趣小组活动记录 第十一周 星期三 活动地点 会议室 主持人 毛新平 活动