五年级（上）期中语文试卷2含答案-个人用心整理.docx

第PAGE1页（共NUMPAGES5页） 五年级（上）期中语文试卷2 一、基础知识（40分） 1．（4分）读拼音，写汉字。 lǎn duò　 　 shàng qīng　 　 yuē shù　 　 tāi shēng　 　 2．（2分）给下列加点字选择正确的读音。 少年（ shào shǎo ）　 　 重复（ chóng zhòng ）　 　 飘泊（ bó pō ）　 　 中间（ jiān jiàn ）　 　 3．（8分）组词。 试　 　 境　 　 烘　 　 统　 　 式　 　 竟　 　 拱　 　 允　 　 4．（4分）把下列词语补充完整。 完璧归　 　 负　 　请罪 　 　天动地 难以置　 　 千真万　 　 香　 　十里 富丽堂　 　 举世闻　 　 5．（8分）填写诗句。 （1）少年进步　 　。 （2）盛年不重来，　 　。 （3）七夕今宵看碧霄，　 　。 （4）我劝天公重抖擞，　 　。 6．（2分）照样子写词语。 例如：千方百计（含数字的四字词）　 　、　 　 例如：急匆匆（ABB）　 　、　 　 7．（8分）按要求改写句子。 （1）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 缩句：　 　 （2）妈妈在等待外祖父。 扩句：　 　 （3）大家千方百计想尽一切办法帮助他。 修改病句：　 　 （4）桂花开的花不是香飘十里吗？ 改为陈述句：　 　 8．（4分）选择恰当的关联词语填空。 不但……而且……；虽然……但是…… （1）我们　 　要学好语文，　 　要学好其他各门功课。 （2）　 　爷爷已有七十多岁了，　 　身体仍很硬朗。 二、阅读短文，回答问题． 9．（15分）阅读 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （1）这个文段选自《　 　》。 （2）写出下面的词语的近义词。 喊　 　 晒　 　 摇　 　 （3）第一段主要讲了什么？ （4）桂花有什么用途？ （5）用“ ”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。 （6）“好香的雨”指的是：　 　 （7）一个“浸”字说明了什么？ 10．（15分） 　 　 教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片，千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。 一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的﹣﹣周边很粗糙，图是自己画的﹣﹣图形很不规则，颜色是自己图的﹣﹣花花绿绿的，老师能穿这么花的鞋吗？ 上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩﹣这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就十天。 他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！ 节日很快就过去了，一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由。 “别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。” 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，他怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。 这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。 他看到了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。 于是有了下面的问话： “爸爸在哪里上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道……走了。” 他再一次看了她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。 他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。 她问 老师你家里也穷吗 他说 老师家里不穷 你家里也不穷 同学都说我家里穷 她说 他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”她笑了。“和老师穿一样