小学中段（3-4年级）劳动教育 生活劳动 大单元整体教学设计学历案教案附作业设计(基于新课标教学评一体化).docx

（生活劳动）教学设计 设计教师 课题 清洗T恤 课型 新授课 课标分析 2022年版劳动课程标准从劳动课程的国家意志、时代担当出发，坚持做到劳动课程的方向性与科学性、规定性与开放性的统一，力求系统建构劳动课程、深入落实以劳育人，主要有以下几个方面的突破：（一）深入凝练了劳动课程要培养的核心素养，明确了劳动核心素养紧紧围绕劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个方面。（二）系统规划了以核心素养为统领的课程目标体系，让课程目标做到“目中有人”，针对各学段学生特点与发展需要制定各学段目标，在纵向上体现出进阶特点，形成层层递进的目标阶梯。（三）有机搭建了以劳动任务群为基本单元的课程内容结构，覆