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五年级(上)期中语文试卷3
一、基础知识.(31分)
1.(10分)看拼音,写词语。
ēn huì
xùn qī
yǔn nuò
shì yán
bǎo lǎn
2.(3分)用“ ”画出每组中加点字读音不同的词语。
(1)
便捷
便利
便宜
方便
(2)
划归
划船
计划
策划
(3)
中间
时间
空间
间谍
3.(8分)我会查字典。
“酬”用部首查字法,应先查 部,再查 画;用音序查字法,先查音序 ,查得读音为 。这个字在字典中的解释有:①主人向客人敬酒;②报答;③报酬;④交际往来;⑤实现。
请你给下面句子中加点的字选择合适的解释。(填序号)
(1)我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。
(2)他们在同一家工厂工作,同工同酬。
(3)他不善于应酬,不知道怎么办才好。
(4)壮志未酬身先死,长使英雄泪满襟。
4.(2分)下列词语书写正确的一项是( )
A.赠加 僵硬 陵墓 兴高采列
B.口哨 浩瀚 浇水 难以置信
C.箩筐 消毁 懒惰 绝口不题
D.诺言 辉煌 后诲 理直气状
5.(8分)句子万花筒。
(1)成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。(缩句)
(2)地下涌出的洪水把他们住的村子淹没了。(改为“被”字句)
(3)哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)
(4)《已亥杂诗》一诗的作者是龚自珍写的。(修改病句)
二、课内学习与实践.(18分)根据课文内容填空.(8分,每空1分)
6.(4分)《落花生》一文围绕落花生写了种花生、 、尝花生、 的过程。文章运用了 的写作手法,揭示了我们要学习花生 、默默奉献的品格。
7.(2分)《蝉》中借蝉表明品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播的诗句是: , 。
8.(2分)《己亥杂诗》中,用两个比喻写诗人对当时政治形势看法的诗句是: , 。
9.(6分)把词语或句子补充完整。
“少年智则国智, , , , , ,……,少年雄于地球则国雄于地球。”此句运用 的修辞手法,表现了少年与国家命运之间不可分割的联系。
10.(4分)回想课文内容回答下面的问题。
课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?这样写的好处是什么?
三、交流平台.(4分)
11.(4分)通过第四单元的学习,我们知道通过朗读,可以把课文中丰富的情感表现出来。如,《圆明园的毁灭》表达的是 之情,读第一自然段可以读得慢一些,语调 。《少年中国说(节选)》表达的是 豪情,读第一自然段语调 ,读出节奏,才更有气势。
四、阅读短文,完成练习.(17分)
12.(17分)
我爱家乡的木棉树
①我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。
②家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
③春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙,细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天,木棉花开了。有的只绽开两三瓣,有的全开放了,露出嫩红的花蕊。从远处看,木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰,把天际染得通红。
④到了炎热的夏天,木棉树又换上了翠绿的夏装,长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子,绿得透明,像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后,木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠,好像一颗颗透明的珍珠,更惹人喜爱。
⑤秋天,百花都(枯黄、枯萎)了,木棉树的叶子却长(得、的)更绿更(密、蜜)了。尽管下着霜,木棉树却和往常一样的挺(拨 拔),显露出顶风斗霜勇敢顽强的风格。
⑥寒冷的冬天,西北风卷着雪花,许多花草树木经不起风雪的考验,木棉树却勇于拼搏,傲然挺立。树枝上开满了银花,一阵风吹来,雪球儿簌簌地落下来。
⑦我听说木棉树也叫“英雄树”,它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期,有一位战士就义在一棵木棉树下,用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”,怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?
⑧我爱我的家乡,更爱家乡的木棉树。
(1)短文③﹣⑥自然段是按照 顺序记叙的。
(2)用“\”划去第5自然段中用错的字或词。
(3)在第③自然段中,用“ ”划出一个比喻句。
(4)在第③自然段中,画线的句子运用了 手法,请你用相同手法写一句话。
(5)把第⑦自然段中的反问句,改为陈述句。
(6)木棉树被叫做“英雄树”的原因是:
(7)短文表达了作者怎样的思想感情。
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