“音”你而美,“音”你精彩——《中华人民共和国国歌》教学设计.pdf

teacher@chinaitedu.cn课堂教学类

2023中小学教师信息技术创新与实践活动

课堂教学类·优秀作品选登

“音”你而美，“音”你精彩

—《中华人民共和国国歌》教学设计

王晶内蒙古包头市昆区友谊大街第二小学

●创新整合点

中的第一课时内容。运用合适的音乐记号，准确记忆

①线上课堂轻松学习。本节课《中华人民共和国国歌》原名国歌词曲作者、音乐要素等音乐知

采用钉钉课堂进行线上课堂教学，《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂识。②感受音乐要素的变化，分析

学生在指定时间进入课堂，教师可耳作曲，是影片《风云儿女》的主题对比休止符的作用等，能够说出

以在签到表中及时检测学生进入课曲。歌曲为四二拍，一段体，旋律线国歌的由来及音乐要素的变化对

堂情况，课中学生与教师连麦进行游条起伏、节奏的顿挫、歌词的内容等歌曲情绪推动的重要作用，能够

戏，巩固教学重点。学生通过互动面做相应的力度变化，有层次地表现准确而富有表情地表现歌曲，唱出

板回答教师的问题，教师利用思维导了歌曲的内涵，表现了强烈的战斗《中华人民共和国国歌》强劲的感

图引导学生梳理本节课教学内容。性，使歌曲充满革命的激情。召力。

②线下检测温故知新。课后情感态度与价值观目标：

●学情分析①在观

作业回执单检测学生对本节课重经过两年的音乐学习，学生对看升旗视频时能在国歌声响起后

点内容的掌握情况。在每周一的升学习音乐有了一定的认识并有自己表情庄严肃穆，立正敬礼。②激发

旗仪式及班队会上，当播放《中华的见解。在这个塑造学生审美个性爱国情怀。

人民共和国国歌》时，学生进行歌●教学环境与准备

与发展自我品格的关键期，教师不

曲跟唱，教师检测学生演唱掌握仅要带领学生探究、发现、领略音①保证课程中师生端网络流

情况。乐的艺术魅力，而且要通过音乐作畅，教师准备钉钉课堂、希沃课件

③教师使用希沃白板5及剪映品中所表现的对祖国山河、人民、及相关视频制作。

制作本节课需要的课件内容及视频，历史、文化和社会发展的赞美与歌②学生使用电脑或手机应用

为本次线上课堂提供技术支持。颂，培养学生的爱国主义情感。钉钉进行线上听课及连麦。

●教材分析

●教学目标③学生完成前置性作业——了

本课选自湘教版（简谱）《音知识与技能目标：解聂耳、田汉的生平。