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《测绘学概论》课程教学现状分析与措施研究

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刘希福周敏王艳琰

1.云南农业职业技术学院，云南昆明650000

2.广东森霖造绿有限公司，广东广州510000

摘要：测绘地理信息与人们生产生活密切相关，随着社会经济的高速发展，测绘科学与技术也在朝着智能化方向

变革，这就要求测绘地理信息应当与各学科之间加强融合，以提高测绘地理信息获取效率，为适应经济社会发展

奠定坚实基础。当前高校在测绘地理信息人才培养中开设了《测绘学概论》课程，希望基于基本理论教育帮助学

生掌握测绘地理信息的基本知识，在帮助学生丰富知识储备的同时奠定坚实基础，为有效推进人才培养模式的优

化建构提供相应支持。现阶段《测绘学概论》课程教学仍然面临着一些问题，主要表现在教师实践指导能力有待

提升，课程体系建设与行业发展相脱节，课程教学学习方式缺乏信息化特色，以及课程教学评价忽略学生实际表

现等等。面对这样的情况，推进《测绘学概论》课程教学改革必须加强师资队伍建设以提高教师实践指导能力，

优化课程结构以凸显行业发展特点，创新教学手段并激发学生学兴趣，完善评价管理体系促进学生综合素质发展。

关键词：测绘学概论；课程教学；现状分析；策略研究

中图分类号：G642

0引言断深入的情况下，应当考虑到教师对相关活动的组织

能力。目前许多教师在理论研究方面经验较为丰富，

随着我国教育事业的飞速发展，高校人才培养工

但是在实践教育指导方面的能力素养则略显不足，一

作面临着新的机遇挑战，新时代背景下《测绘学概论》

方面在于部分教师自身缺乏一线工作经验，另一方面

教学工作面临着新的机遇挑战，对学生的教育指导必

则是由于教师本身对实践教学缺乏重视，面对这样的

须与时俱进，全面关注教育教学活动的创新优化，做

情况，教师很难在《测绘学概论》课程教学中真正给

好对学生的科学管理，使得课程教学成为学生综合素

予学生全方位的指导。

质全方位提升的关键。目前针对《测绘学概论》的相

关教育活动组织管理仍然有待优化，在实际教学中教1.2课程体系建设与行业发展存在脱节

师大多关注基本理论教育，而忽略了学生实践能力的课程体系建构是促进学生知识结构不断优化的重

重要性，对各项活动的组织结构缺乏合理优化，对学要前提，目前课程体系建设与行业发展脱节的情况仍

生成长过程缺乏全面分析，由此导致学生综合能力素然存在，针对课程体系的建设管理大多强调，高校专

养难以得到进一步提高。教师应当关注《测绘学概论》业发展的经验总结而忽略了对各项课程内容的多元整

教学实际状况，在实际教育管理中提高各项要求真正合，这就导致行业发展与人才培养之间关联性不够紧

做到多角度着手，实现对学生的全面培养为课程教学密。还有许多教师忽略了课程教学资源的高度整合，

改革的不断深入以及学生职业能力的全面提升保驾护没有做好校本教材的建设和应用，这也导致教育实施

航。本文就《测绘学概论》课程教学现状展开分析，相对死板，学生在学习过程中专业认知体验不成熟。

提出了有效优化《测绘学概论》课程教学的相关实践1.3教学实施方式单一缺乏信息化特点

策略，以供参考。《测绘学概论