人教小学语文级上册三组松鼠课件.pdf

学习目标

1、通过阅读，概括松鼠的特征。

2、学会理清说明顺序。

3、自觉养成爱护动物、保护环境的良

好习惯。

字音练习

（xùn）（jiǎo）（yīng)

驯良矫健缨形

（zhé）（lì）（zhuī）（chà）

蛰伏橡栗圆锥树杈

（táixiǎn）(jǔ)（zhēn)

苔藓榉树榛

走进作者

布丰（1707－1788）法国博物学

家，作家，进化思想的先驱者。用40

年时间写成36卷《自然史》。这是一

部博物志，包括《地球形成史》、

《生物史》、《人类史》、《鸟类

史》、《爬虫类史》、《自然的分期》

等部分。

想

1、本文说明对象是松鼠，它有何特点？

文章分别从哪些方面说明它的特点？为什

么说松鼠是“”的一种小动物？

2、文中的“漂亮”、“驯良”、“乖巧”

三个词语的顺序能否颠倒？为什么？

想

3、本文结构层次是怎

样划分的？课文按什

么顺序说明松鼠的特

征？

松鼠有哪些特点？课文是从哪些方

面来说明这些特点的？

松鼠的特征：

漂亮

（第2段）讨

驯良人

喜

（第3段）

欢

乖巧

（第4~5段）

思考

作者为什么说松鼠是

喜欢的一种小动物？

松鼠的“漂亮”

面容清秀、玲珑

眼睛闪闪有光

身体四肢矫健、轻快

尾巴帽缨形、翘

坐姿直、竖

用前爪送

松鼠的驯良：

主要在

活动范围：（不人类）

树林

活动时间：晚上（不骚扰人类）

杏仁、榛

常吃食物：

子、榉实（不人畜）

和橡栗等

松鼠的“乖巧”

不敢下水、过水巧妙