做个受欢迎的男生 女生 心理健康七年级下册.pptx

欢迎走进有趣的心理课堂

课堂约定

认真倾听

02

积极参与

04

真诚分享

01

尊重他人

03

……

05

团体热身阶段

暖身活动：学跳“兔子舞”

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在学习跳“兔子舞”的过程中你有什么感受？

第1课做个受欢迎的男生/女生

心理健康教育七年级下册

第四单元握住青春的风筝线

团体转换阶段

活动一：案例分析

七（2）班的小凡同学最近常因为与班里同学交往的事情头疼，尤其在与异性同学交往方面。他有点儿不好低思找心理老师当面请教，于是写了这样一封信：

“尊敬的周老师，您好！我最近有点儿烦，总觉得自己不讨女生喜欢。比如说，我有时候挺想和女生一起玩，结果刚一过去，有的女生就把我推开，我也不知道是怎么回事。可是，我看到班里有的男生就能和女生玩得很开心。我想不通，为什么我就没有那么好的人缘呢？”

你是否听长辈说过这样的话：“男孩子扭扭捏捏的像什么话？”“女孩子整天疯疯癫癫的，站没站相，坐没坐相，成何体统？”那么，到底什么样的男生和女生才受人欢迎呢？

1.你们是否有像小凡一样的困扰？

2.到底什么样的男生和女生才受人欢迎呢？

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活动二：交友测试

团体工作阶段

活动：我欣赏的异性

1.每人在小纸片上写出你欣赏的男(女)生和你反感的男(女)的特征。注意不要指某一具体的人，不必署名。

2.小组内交流，每组指定一人负责记录整理，准备参与全班交流。注意只能是心理性格特征和行为品质特征，而不能是容貌形体特征只准讨论特征不许提及人名，这些特征要符合本班异性同学实际，越多越好。

团体结束阶段

活动：再跳“兔子舞”

课后拓展任务

期待下次有趣的心理课堂

感谢大家的积极参与