工商管理实验教学大纲汇编121217.pdf

广东工业大学华立学院

实践类课程教学大纲汇编

（工商管理专业）

广东工业大学华立学院管理学部

二○一一年八月

前言

根据社会变化及学科新发展，对工商管理专业原有的课程教学大纲进行系统

优化，增删老旧知识点，补充更新的研究内容，力求反应学科的最新发展。此次

教学大纲较为新颖，能全面反应学科发展，结构合理和科学。

教学大纲是重要的基本教学文件，它是组织和进行课程教学的主要依据。我

院原有的教学大纲是根据上级教育主管部门提出的基本要求，有关部委或教学指

导委员会或有关专门会议制订的教学大纲或大纲的要点，结合我院实际情况，并

参考兄弟院校的大纲而制订出来的，它已起到了应有的积极作用。

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随着科学技术的进步，社会和经济的发展，教育和教学改革的深化，应用型

本科教学面临着新的变化，必须根据时代发展要求，与时俱进地发展教育，才能

培养出高水平的应用型人才。基于教学发展的需要，我院这次组织对本科的教学

大纲进行全面性修订和编写新开设课程的教学大纲。

这次修订和编写教学大纲，力求贯彻党和国家的“十二五”期间的新教育思

想，体现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的创新人才

培养要求，吸收教学研究和教改的新的果，借鉴兄弟院校的经验，力争形成自己

的特色，制订出一套比较好的教学大纲。

本次教学大纲在修订中，力求做到以下几点：

一是“齐”：按照教学计划，学院开出的各专业所有课程，都要制订出教学

大纲；在大纲中包括应该包括的各个方面的基本要求，内容要齐。

二是“新”：按照当今社会、经济发展对本科教育提出的新要求及新的教学

计划，制订出新的教学大纲，在新的大纲中应融汇新的教研和教改成果，反映学

科发展的新成果和趋势，体现社会与经济发展对本科应用型人才的新要求，适应

新形势，迎接新挑战。

三是“改”：新的教学大纲要体现改革的精神，根据应用型人才培养的要求，

面对理论教学学时比原来的压缩较多的情况，要求精选和改革教学内容，改革教

学方法和手段；按照加强课程设计与实践、校内教学实践等实践教学环节，培养

学生较强的工程实践能力与职业技能的新要求，改革培养和提高学生实践技能和

工程意识的方法，以改变以往有部分学生“高分低能”或“低分低能”的状况。

四是“活”：教学计划是按照新时代要求制订的，课程也是按照新的要求而

设置的，很多东西都在探索之中，因此这次制订的教学大纲具有一定的灵活性，

留有余地，在实际执行过程中可根据新的情况和参照兄弟院校制订出来的新的教

学大纲，灵活处理，适当调整。

由于时间仓促，调研不够，水平有限，在大纲中难免有不足不当之处，在实

践过程中会注意总结、修正和完善。这套教学大纲原则上使用到2014年，届时

再组织新一轮的修订与汇编工作。

希望全体教职工认真执行教学大纲，按照大纲的基本要求和内容组织教学，

搞好教学，发扬成绩，知难而进，群策群力，把我院教学工作全面推向一个新的

阶段，争取更大的成绩。

工商管理专业

二○一二年十二月

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目录

《市场调查报告》实验教学大纲1

《数据库原理与应用》课程设计大纲2

《客户关系管理》分散教学指导手册