七年级政治下册 政治复习提纲人教版.pdf

第四单元做知法守法用法的人

第七课感受法律的尊严

走进法律

一、我们身边的规则

1.社会生活离不开规则：⑴社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是

社会成员都应遵守的行为规则。社会生活离不开规则。

⑵为什么社会的公共生活要有共同的规则：人们活动的动机、目

的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲

突之中。所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。

2.生活中的规则有很多种：在生活中，调节我们行为的规则有很多种。道德，依靠舆论、

习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章，按本单位本团体的需要，

定出在局部使用的准则。法律是社会行为规范。

3.法律是一种特殊的行为规范：一是法律由国家制定或认可；

二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；

三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

二、生活离不开法律

1.法律规范人们的行为：我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规

范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什

么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为

人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

2.法律的保护作用：⑴日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；

⑵国家的治理离不开法律，维护人们的合法权益。

法不可违

一、谁都不能违法

1.不违法是人们的行为底线：如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为

的底线。我们维护自尊，培养自行，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，

尤其不能违反法律。

2.什么是违法行为：反不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

3.违法行为的类别：⑴行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。

⑵民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。

⑶刑事违法行为就是违反刑法的行为。

4.一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，

对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。

二、犯罪必受惩罚

1.严重违法行为：刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。

2.刑法：⑴含义：是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

⑵作用：我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。

3.犯罪：⑴含义：所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行

为。

⑵基本概念：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最

本质特征。

第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。

第三，犯罪是因受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性

及刑事违法性的必然后果。

4.刑罚：⑴含义：刑法又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种

强制方法。

⑵种类：主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期

徒刑、死刑五种。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财

产三种。

5.我国专门保护未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和

国预防未成年人犯罪法》。

防患于未然

一、认清犯罪危害

1.道德水平的高低与违法犯罪的关系：人的行为是受思想观念支配的。道德水平高、法制观

念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观

念淡薄，就会追求低级趣味，难免凡违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪

的泥沼。遵守法律，也是践行道德的表现。

2.违法犯罪所付出的代价极大：犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。如果有道德、法律

的约束，他会理智地做出正确的行为选择；如果没有这些约束，就会胡作非为，只顾自己不

顾他人，只图当前不顾长远。这些人自以为占了便宜、图了痛快，其实他们所付出的代价太

大了。

3.青少年因远离违法犯罪：我们正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护。但是，我们

要懂得：犯罪对自己、对家庭、对他