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草船借箭读后感五年级作文10篇

草船借箭是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事，读了

这篇课文，我的感想颇多。以下是我整理的2022草船借箭读后感五

年级作文10篇，欢送阅读分享。

草船借箭读后感五年级作文1

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，青山依旧在，几度夕阳红……〞

这是鸿篇巨作三国演义的开篇词。

三国演义是我一本百读不厌的书，不一样的时期读它有不一样的感

受。在小学高年级时再读它，我对里面的情节也有了更深刻的认识，

特别是草船借箭这个故事，让我深深感受到诸葛亮的神机妙算和聪明

机智。

故事讲述的是魏蜀两国即将在水中交战时，都督周瑜妒忌军师诸葛

亮的才华，令他三天内造出十万枝箭并让其立下军令状，心中暗喜的

周瑜未曾想到诸葛亮会欣然容许，便等着看好戏。诸葛亮走后，周瑜

让所有工匠延迟造箭以便治诸葛亮的罪，又派鲁肃去探情况。鲁肃见

了诸葛亮，诸葛亮说：“请借我二十艘船，每条船上有三十名军士，

船用青布幔子盖住，还要一千多个草靶子，排在船的两边，吾自有妙

用。〞诸葛亮又道：“只是不可让公瑾知道，否那么我的方案就完了。〞

鲁肃容许了。鲁肃不知诸葛亮借船有何用处，回来报告周瑜，果然不

提借船之事。

鲁肃照诸葛亮要求布置好船只，诸葛亮将船头和船尾用铁锁连在一

起，向北岸开去。这时江上大雾漫天，江上什么都看不见，天还没亮，

船已经逼近曹军水寨，诸葛亮下令将船头朝西，船头朝东，一字排开，

又叫船上的兵士擂鼓呐喊。鲁肃吃惊的说：“如果曹兵齐出，该怎么

办〞诸葛亮笑道：“这么大雾，曹军定不敢出，我们只顾饮酒取乐，

等天亮就回。〞事情果然和诸葛亮想的一样，曹操不知虚实，便下令

往江里射箭。过了一会，诸葛亮又下令把船头尾调转过来，继续受箭。

天渐渐亮了，可雾还没有散去，这时候船上两边的草靶子上已经插满

了箭。诸葛亮还吩咐兵士们高喊：“谢丞相箭。〞接着叫二十条船驶

回南岸，曹操这才知道上当了，立马叫船去追，可这里船轻水急，诸

葛亮他们早已回到南岸，已追之不及。

读完草船借箭这篇故事，再想想我自己平时遇到困难，容易心烦气

躁，知难而退。不得不佩服诸葛亮的聪明才智，还有他做事沉着冷静

的优秀品质。同时悟出了一个道理：要像诸葛亮一样宽宏大度、沉着

冷静。而不是像周瑜那样小心眼。在我的成长过程中，总会遇到某方

面比我强的人，正所谓“三人行必有我师焉〞，不能嫌弃别人的缺点，

要虚心学习他的长处，改正自己的缺点，才能不断超越自我。

诸葛亮之所以能成为三国英雄，跟他小时候的努力是密不可分的。

他从小生活就十分艰苦，他的流浪生活给了他思考天下大事的根底，

还真是苦难出英雄啊!诸葛亮的成功不是偶然的，是经过长期苦读潜

心研究的结果，如同我们的学习，要取得好，需要脚踏实地学习，容

不得半点弄虚作假，只有经过长期不懈的努力积累，才能厚积薄发，

勇攀学习的顶峰，将来才能成为国家栋梁之才。

所以我们必须要在青春年少时奋斗。

不奋斗，我的才华如何配上我的任性;

不奋斗，我的脚步如何赶上父母老去的速度;

不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看;

看完这篇短文后，我暗地里下定决心，从现在开始，做好每天学习

方案，严格要求自己，多阅读有益的书籍，不断攀登学习的顶峰，扬

帆启航，创造自我!

草船借箭读后感五年级作文2

五百多年前，元末明初之际，诞生了我国第一部著名的章回体小说

罗贯中的三国演义。今天我们学的是三国演义中的一个小故事：

草船借箭。

草船借箭主要讲了周瑜很妒忌诸葛亮的才干，因此不择手段来陷害

诸葛亮。他要求诸葛亮在三天内造好十万支箭，暗地里却阻断了诸葛

亮的造箭方法。谁知诸葛亮神机妙算，向曹操“借箭〞，周瑜这下可

心服口服了。

我觉得周瑜很小气，容不下别人。既然共同对付曹操，那就应该是

一条心。别人才学比你高，那你就应该努力学习知识，而不是想要和

别人争斗。争斗只会两败俱伤，曹军正好可以乘虚而入，那他们的麻

烦就大了。

我认为周瑜在这儿应该可以以大局为重，可他并没有这么做，而是

公报私仇。

周瑜也很毒辣和不择手段。他为了除掉诸葛亮，什么手段都用了，

但都被诸葛亮化险为夷。

但是周瑜愈是小气，愈是毒辣反倒衬出诸葛亮的神机妙算，足智多

谋。他十分令人敬佩。经过这次事件后，周瑜肯定心服口服了吧，不

然最后他们怎么打得赢赤壁之战呢

我想我们不应该做周瑜那样的人，我们应该宽容大度，“宰相肚里

能撑船〞嘛。我们还应该像诸葛亮学习，学习他的才智过人，高风亮

节。