平行线课件人教版数学七年级下册.pptx

;学习目标

1．掌握平行线的概念、符号表示。

2．会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.

3．掌握平行公理以及平行公理的推论，会用符号语言表示平行公理推论.;如图，分别将木条a、b与木条c钉在一起，并把它们想象成两端可以无限延伸的三条直线。转动a，直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在右侧与b相交。想象一下，在这个过程中，有没有直线a与直线b不相交的位置呢？;在木条转动过程中，存在一个直线a与直线b不相交的位置，这时直线a与b互相平行,记作a∥b。;观察;;（1）直线a与直线b的交点位置将发生什么变化?;平行线在生活中很常见,你能举出一些例子吗?;如何画平行线呢？给一条直线a，你能画出直线a的平行线吗？;;读下列语句，并画出图形．

（1）如图（1），过点A画EF∥BC；

（2）如图（2），在∠AOB内取一点P，过点P画PC∥OA交OB于C，PD∥OB交OA于D．;;2.下列说法正确的个数是（）;今天我们学习了哪些知识？;1．在同一平面内,一条直线和两条平行线中一条直线相交,那么这条直线与平行线中的另一边必_____

2．同一平面内,两条相交直线不可能与第三条直线都平行,这是因为_____________________________________________;3．判断题

（1）不相交的两条直线叫做平行线.()

（2）在同一平面内，不相交的两条射线是平行线.()

（3）如果一条直线与两条平行线中的一条平行,那么它与另一条也互相平行.();