平行线的判定第二课时课件人教版七年级数学下册.pptx

平行线的判定第二课时课件人教版七年级数学下册.pptx

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

5.2.1平行线的判定(第二课时)

枕木铁轨在铺设铁轨时,两条直轨必须是互相平行的,如图:已经知道,∠2是直角,那么再度量图中哪个角,就可以判定两条直轨是否平行,为什么?导入新知2

相等相等互补

例1已知:如图,ABC、CDE都是直线,且∠1=∠2,∠1=∠C,求证:AC∥FD.∵∠1=∠2,∠1=∠C(已知),∴∠2=∠C(等量代换).∴AC∥FD(同位角相等,两直线平行).FEBCDA21证明:平行线判定方法的灵活应用

解:AB∥CD.理由如下:∵AC平分∠BAD,∴∠1=∠3.∵∠1=∠2,∵∠2和∠3是内错角,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).例3已知:如图,四边形ABCD中,AC平分∠BAD,∠1=∠2,AB与CD平行吗?为什么?∴∠2=∠3.

巩固练习:1.如图所示,直线a,b都与直线c相交,给出的下列条件:①∠1=∠7;②∠3=∠5;③∠1+∠8=180°;④∠3=∠6.其中能判断a∥b的是()A.①③B.②③C.③④D.①②③b14ac587632D

巩固练习:

3.如图,∠1=∠2,能判断AB∥DF吗?为什么???????FDCABE12解:不能.答:添加∠CBD=∠EDB内错角相等,两直线平行.若不能判断AB∥DF,你认为还需要再添加的一个条件是什么呢?写出这个条件,并说明你的理由.巩固练习:

几何语言:∵b⊥a,c⊥a(已知),∴b∥c(同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行).abc12探究新知同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行.

4.如图所示,木工师傅在一块木板上画两条平行线,方法是:用角尺画木板边缘的两条垂线,这样画的理由有下列4种说法:其中正确的是()①同位角相等,两直线平行;②内错角相等,两直线平行;③同旁内角互补,两直线平行;④平面内垂直于同一直线的两条直线平行.A.①②③B.①②④C.①③④D.①③C巩固练习:

5.如图,为了说明示意图中的平安大街与长安街是互相平行的,在地图上量得∠1=90°,你能通过度量图中已标出的其他的角来验证这个结论吗?说出你的理由.解:方法1:测出∠3=90°,理由是同位角相等,两直线平行.方法2:测出∠2=90°,理由是同旁内角互补,两直线平行.方法3:测出∠5=90°,理由是内错角相等,两直线平行.方法4:测出∠2,∠3,∠4,∠5中任意一个角为90°,理由是同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行.巩固练习:

1.如图所示,已知BE、EC分别平分∠ABC,∠BCD,且∠1与∠2互余,试说明AB∥DC.解:∵∠1与∠2互余,∴∠1+∠2=90°.∵BE,EC分别平分∠ABC,∠BCD,∴∠ABC=2∠1,∠BCD=2∠2.∴∠ABC+∠BCD=2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)=180°.∴AB∥DC.能力提升

能力提升

判定两条直线是否平行的方法有:1.平行线的定义.2.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.3.平行线的判定方法:(1)同位角相等,两直线平行.(2)内错角相等,两直线平行.(3)同旁内角互补,两直线平行.4.如果两条直线都与第三条直线垂直,那么这两条直线也互相平行.课堂小结

再见

您可能关注的文档

文档评论(0)

138354544543660 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档