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幼儿园中秋节的教案优秀7篇

幼儿园中秋节的教案篇一

教化目标

1．知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的喧闹氛围。

3．通过学习，培育幼儿的视察实力、动手操作实力及思维实力。

学习目标

1、简洁了解中秋节的来历，接触中华民族传统文化、习俗，并对之感爱好。

2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会出现映像。

3、通过视察、记录月亮的改变，知道月亮每天都有不同的改变，时圆时缺，培育幼儿爱科学、爱探究的的情感。

4、巩固幼儿对图形的相识，知道3、4、5表示的数量，培育幼儿手口一样点数的实力。

5、观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的好玩和奇异。

6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培育幼儿收集和整理资料的实力。

7、通过猜想和画月亮上有什么？来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲解并描述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达实力。

环境布置

1、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的月亮改变册。

2、在语言去投放相关月亮学问的图书。

3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

家长工作

1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。

2、为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。

4、关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开。

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

幼儿园中秋节教案篇二

活动目标：

1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。

2、喜爱民间节日，体验节日的欢乐。

活动打算：

人手一份泥工工具以及刻、印的工具。

活动过程：

1、谈话：八月十五中秋节。

2、出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形态和花纹。——引出孩子们活动爱好。

3、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。

A、先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。

B、用印模的方法做月饼。

4、孩子们操作老师指导。激励孩子们大胆绘制花纹。

5、月饼展览会。——孩子们相互参观自己做的月饼，并说说谁做的好？为什么？

幼儿园中秋节教案篇三

［活动目标］

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传闻。

3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。

4、体验人们相互关切的美妙情感。

5、乐于参加节日的活动。

［活动打算］

1、每一个孩子打算一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

［活动过程］

1、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？

4、视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？

C、老师小结。

D、共享月饼。

教学反思：

“相识中秋节”这堂课对于小班的小挚友来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小挚友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。

幼儿园中秋节教案篇四

活动目标

了解中秋节的来历和有关习俗；体验共享、团结祥和的快乐。

活动打算

月饼，各种水果。

活动过程

1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯、月亮的传闻故事。

2、讲有关中秋节的传闻。强调中秋节是丰收节，团聚节。

3、“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请学生晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话：“我家怎样过中秋