2024届高考语文诗歌专题训练诗人篇（陈子昂）（含解析）.docxVIP

诗歌专题训练-------诗人篇（陈子昂）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

答洛阳主人

陈子昂

平生白云志，早爱赤松①游。

事亲恨未立，从宦此中州②。

主人何发问？旅客非悠悠。

方谒明天子，清宴奉良筹。

再取连城璧，三陟平津侯③。

不然拂衣去，归从海上鸥。

宁随当代子，倾侧且沉浮？

【注】①赤松：赤松子，古代中国神话传说中的上古仙人。②中州：指京城，诗人此时居东都洛阳任麟台正字。③《史记·平津侯列传》载，汉武帝时公孙弘初为博士，后拜御史大夫，三升为丞相，封平津侯。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．诗歌的前四句写自己放弃早年之志到东都洛阳从官是因为要奉养双亲。

B．诗人在诗中回答主人的质疑：自己虽然是客居之人，却绝非庸碌之辈。

C．最后两句用反问的语气表达了自己绝不会与势利小人随波浮沉的志向。

D．陈子昂的诗歌明朗刚健，一扫初唐颓靡之风，本诗是他这一风格代表。

2．有学者认为：表面看来，儒、道是离异而对立的，但实际上它们刚好相互补充而协调。此诗也体现出鲜明的“儒道互补”思想，请结合诗歌内容简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

感遇三十八首（其三）

唐·陈子昂

苍苍丁零①塞，今古缅②荒途。

亭堠③何摧兀④，暴骨无全躯。

黄沙幕南⑤起，白日隐西隅⑥。

汉甲三十万，曾以事匈奴。

但见沙场死，谁怜塞上孤。

①丁零：古国名，在今苏联西伯利亚叶尼塞河上游至贝加尔湖以南一带。②缅：遥远，渺茫。③亭埃（hòu）：岗亭和了望敌情的土堡。④摧兀：毁坏。⑤幕南：指蒙古高原大沙漠以南地区。⑥西隅：指西天边。

3．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首四句，笔调悲凉，借对边塞特有的荒凉萧条、兵营破败、横尸遍野的典型景物的描写，揭示了战争的残酷。

B．五六句诗人以“幕南”与“西隅”相对，“黄沙”与“白日”相合，一“起”一“隐”则更给人动感，勾画了古战场辽阔而荒寂的环境，进一步渲染了古战场萧索而雄浑的气氛。

C．最后四句实写三十万汉军征战匈奴一事，从而引出下文：广大士族战死疆场，抛下孤儿寡母无人可怜。

D．诗歌借古讽今，揭露了武则天统治集团好大喜功，不惜人民生命，不断对边塞少数民族发动战争的罪恶，并以充满同情的笔触，申诉了人民的灾难。

4．请简要概括本诗的语言特色，并举例分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

答洛阳主人

陈子昂

平生白云志，早爱赤松游①。

事亲恨未立②，从宦此中州。

主人亦何问，旅客非悠悠③。

方谒明天子，清宴奉良筹。

再取连城璧，三陟平津侯④。

不然拂衣去，归从海上鸥。

宁随当代子，倾侧且沉浮？

【注】①赤松游，张良辅佐刘邦建立汉朝，受封留侯，表示不恋禄位，要“从赤松子游”，求仙学道。②立，而立，指男子三十岁，陈子昂23岁时考中进士，入仕为官。③悠悠，这里指忧愁思虑的样子。④平津侯，汉武帝封丞相公孙弘为平津侯，后多用为典，泛指丞相等高级官僚。

5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．诗歌开篇就点明了诗人具有远大的理想抱负，也希望可以像张良一样建功立业，又能功成身退。

B．五六句照应标题，交代写作缘由，“非悠悠”三字表明诗人虽做客异乡，但依然充满进取精神。

C．七到十句表现了诗人的现状，诗人拜见天子得到赏识，为国建功之后多次得到提拔，踌躇满志。

D．诗歌结尾四句语气强烈，表现了诗人不妥协不随俗流、“达则兼济天下，穷则独善其身”的态度。

6．北京大学文学史家、文学家林庚认为“建安风骨”的特质是朗爽遒劲、梗概多气、磊落使才，有英雄气，陈子昂高唱的“风骨”与“建安风骨”一脉相承。请结合文本内容，分析本诗“建安风骨”特质表现在哪些方面。

阅读下面这首诗，完成下面小题

送客

唐陈子昂

故人洞庭去，杨柳春风生。相送河洲晚，苍茫别思盈。

白蘋已堪把，绿芷复含荣。江南多桂树，归客赠生平。

7．下列对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的一项时（）

A．首联、颔联将记叙、抒情、写景三者融合得自然巧妙，表达出伤离情绪由浅入深的变化。

B．第三句“晚”字极妙，含蓄呈现出诗人与故人依惜别，直至夜幕降临仍不舍分离的情状。

C．颈联诗人看到故人归去后河边香草蓬勃生长，隐晦表达出怀才不遇之感及对故人的不舍。

D．尾联诗人借友人家乡芳香远播、终冬不凋的桂树勉励友人终生秉持高洁的德行，情长义深。

8．有评论者认为此诗“杨柳春风生”一句尤佳，请结合全诗谈谈你的理解。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

晚次乐乡县①

陈子昂

故乡杳无际，日暮且孤征。

川原迷旧国，道路入边城。

野戍荒烟断，深山古木平。

如何此时恨，噭噭②夜猿鸣。

【注】①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作，乐乡县在先秦时属楚。②噭：同“叫”。

9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“日暮且孤征”一句以“孤征”承“日暮”，让人倍觉凄凉。

B