2024届高考语文诗歌专题训练诗人篇（范成大）（含解析）.docxVIP

诗歌专题训练-------诗人篇（范成大）

阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

殊不恶斋秋晚闲吟五绝

范成大

市声汹汹鼓催阵，日影骎骎潮涨痕。

消磨意气默数息，把玩光阴牢闭门。

夜坐有感

范成大

静夜家家闭户眠，满城风雨骤寒天。

号呼卖卜谁家子，想欠明朝籴米钱。

[注]①骎骎：比喻时间过得很快。

1．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．诗人用“鼓催阵”“潮涨痕”描绘声音和时光，使无形之物变得具体形象可感。

B．面对喧闹市声、时光飞逝，诗人内心很不宁静，只能调整呼吸强压内心的躁动。

C．第二首诗描写静夜，家家闭户而眠是以静写静，满城风雨天骤寒则是以动衬静。

D．两首诗都用了叠词，“骎骎”写的是主观感受，“家家”是对环境的客观描写。

2．两首诗都写到市井之声，表达作用有何不同？请结合诗歌简要分析。

阅读下面两首唐诗，完成小题。

夏日田园杂兴十二绝（其一、其九）

范成大

其一

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

其九

黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香。

借与门前磐石坐，柳阴亭午正风凉。

3．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．其一，起二句写初夏江南农村的景色。以民歌风格写成对偶语句，调子清圆，景色优美，很有吸引力。

B．其一，第三句写夏季白天变得漫长，表现战乱造成农村凋敝，民不聊生的景象。

C．其一，第四句又写景，只见蜻蜓、蛱蝶在飞动，以蜓飞蝶舞的动景衬托村中的寂静，以动衬静，静中有动，更显静谧。

D．范成大的作品把自陶渊明以来直到唐代的王维、孟浩然等描写农村自然景物的诗歌传统，以及唐代“新乐府”诗派的反映农村社会现实的诗歌传统融合了起来。

4．请结合“其九”相关诗句，简要分析村民是怎样对待行客的？

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹧鸪天①

范成大

休舞银貂小契丹②，满堂宾客尽关山③。从今袅袅盈盈处，谁复端端正正看。

模泪易，写愁难。潇湘江上竹枝斑。碧云日暮无书寄，寥落烟中一雁寒。

【注】①此词为淳熙二年正月范成大离开桂林赴成都就任时所作。②小契丹：契丹族的一种舞蹈。③关山：王勃《滕王阁序》有“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客”句。

5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．词人一开篇就说“休舞”，足见欢乐的歌声、曼妙的舞姿并没有缓解作者的离愁别绪。

B．用“关山”之典说明满堂宾客幕士都来自边防前线。杜甫《登岳阳楼》中“戎马关山北，凭轩涕泗流”也是类似的表达。

C．词人进一步抒发愁绪，以提问的方式发出从今往后谁还能认真欣赏这美妙的舞姿呢？叠词的运用强化了这种伤感。

D．最后两句虚写别后的相思。意思是说，日后“我”在寂寞的旅途中无法把自己写的书稿寄给友人了，只能空对那横空的孤雁。

6．本词下片作者认为表现流泪容易，把愁充分表现却很难。结合下片内容，简析词人是如何写愁的？

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

田舍

范成大①

呼唤携锄至，安排筑圃②忙：

儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。

烟火村声远，林菁③野气香。

乐哉今岁事，天末④稻云黄。

【注】：①范成大：南宋著名诗人，诗歌题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边，

7．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联写农人相互吆喝着携锄前去修治场圃，能让人联想到当时情景，渲染了农忙的气氛。

B．本诗写了农人筑场、儿童眠叶、水草等几组跳跃性镜头，看似不相统属，实则一线贯穿。

C．本诗和《插秧歌》（杨万里）相同点颇多：均为五言律诗，均反映农村生活，表现劳动艰辛的主旨。

D．尾联前句直抒胸臆；后句以景结情，金黄的稻子直铺天边，凸显了水稻丰收在望的场景。

8．赏析颔联的景物描写，请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送陆务观编修监镇江郡归会稽待阙①（其一）

范成大

宝马天街②路，烟篷海浦心。

非关爱京口，自是忆山阴。

高兴③余飞动，孤忠有照临④。

浮云付舒卷，知子道根⑤深。

京尘⑥成岁晚，江雨送人归。

［注］①宋孝宗隆兴元年（1163）六月，枢密院编修陆游（字务观）因不满朝政罢归会稽故里，待阙镇江郡通判。待阙：等待补缺任命。②天街：都城的街道。③高兴：情致高远。④照临：上天（兼指皇帝）照察。⑤道根：道德的根基。⑥晋人陆机有“京洛多风尘，素衣化为缁”的诗句，以表现其游宦晋都洛阳的情景。

9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．第一、二句，“天街”“海浦”分别交代出行地与目的地，呼应标题中“送”“归”二字。

B．第三、四句，紧承第二句中“心”字，指出陆游不爱京口，而只是怀念故乡。婉转道出罢归一事，关切得体。

C．第七、八句，写陆游看淡得失荣辱，又言深知陆游深植立身之本，肯定了陆游的品节德性。

D．第九句运用典故，暗示京城的官场充满尘俗。