教育综合基础知识整理 - 初中教育.docx

家庭必须予以保证的公民基础教育。基本特征：强制性，普遍性，免有一颗爱心。一位工作艺术高超的班主任应该具有高尚的品格。一位7：是训练学生善于利用闲暇时间的一种有效方式。8：是培养良好国教育性质的根本所在。2：强调培养社会主义事业的建设者和接班

家庭必须予以保证的公民基础教育。基本特征：强制性，普遍性，免

有一颗爱心。一位工作艺术高超的班主任应该具有高尚的品格。一位

7：是训练学生善于利用闲暇时间的一种有效方式。8：是培养良好

国教育性质的根本所在。2：强调培养社会主义事业的建设者和接班

1：是学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能，技巧。2：发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力。3：发展学生体力，提高学生的身心健康水平。4：培养学生高尚的审判情趣和能力。5：养成良好的思想品德。形成科学的世界观和良好的个性心理品质。。。。。

国家义务教育的年限？

德国12

英国11年

美法加10

日本9

人性持乐观态度，相信人性善，却具有无限潜能，强调人人都有追求事业的建设者和接班人。3：是受教育者在道德。才智。体质等方面6：素质教育充分发挥人的主动性和潜能。学校产生需要具备的条件自我实现的基本动机。4：理论心理学与应用心理学之间不是截

人性持乐观态度，相信人性善，却具有无限潜能，强调人人都有追求

事业的建设者和接班人。3：是受教育者在道德。才智。体质等方面

6：素质教育充分发挥人的主动性和潜能。学校产生需要具备的条件

自我实现的基本动机。4：理论心理学与应用心理学之间不是截

1：说服要有明确的针对性。

2：说理要注重差异和时机。

3：说服要具有趣味性。

4：教师要以诚待人。

陶冶法要注意的有

1：创设良好的情境。

2：以启发和引导相结合。

榜样法要注意的

1：选好榜样。

2：设法激起学生对榜样的崇敬之情。

3：引导学生用榜样来调节行为，提高修养。锻炼法要注意的

1：调动学生的主动性。

费性。教师如何做到爱岗敬业？1：淡泊名利，育人为乐。2：教书及性教育学的学科特点

费性。教师如何做到爱岗敬业？1：淡泊名利，育人为乐。2：教书

及性教育学的学科特点1：研究对象的普遍性，平凡性。2：问题领

势发展，拓展诸如心理健康教育，性知识教育。挫败教育，网络教育

的智能。注重调动学生的主动性，发挥教师的主导性。注重学生学习

3：要严格要求。对技能分类，较典型的观点将技能分为操作技能和心智技能。其中操作技能又包括言语技能和体育技能。而认知技能属于心智技能。针对是陈述性知识的学习策略主要有认知策略，精细加工策略和组织策略。针对程序性知识的学习策略有模式再认策略和动作系列学习策略。

当代学制发展的特征：重视学前教育，助于早期智力开发。提早入学年龄，延长义务教育年限。改革中等教育机构，发展职业技术教育。高等教育结构多层次化，类型多样化。接受终身教育思想，发展继续教育。

况。2：德育要求考虑施教的最佳时间点。3：要考虑教育情境。包践经验。简述义务教育的概念和其基本特性？答：义务教育是以法律求。换言之，德育既要针对学生的年龄特征，个人特点和道德状况有

况。2：德育要求考虑施教的最佳时间点。3：要考虑教育情境。包

践经验。简述义务教育的概念和其基本特性？答：义务教育是以法律

求。换言之，德育既要针对学生的年龄特征，个人特点和道德状况有

的知识。2：可以丰富和活跃学生的精神生活，培养良好的思想品德

教师节是哪年成立的？1985年。学校作为法人应具备的条件1：依法成立。2：有必要的财产或经费。

3：有自己的名称，组织结构和场所。4：能够独立承担民事责任。

学生申诉的范围1：学生对学校给予的处理不服的，包括学籍管理，考试，校规等方面，都有权申诉。

2：学生对学校侵犯其合法财产权利的可以提出申诉。

3：学生对学校侵犯其人身权利可以提出申诉。

4：学生对教师侵犯其合法财产权利可以提出申诉。

进经验结合起来3：把专业理论与交流讨论结合起来4：把专业阅读问题，结果我们多有错的问题。班级授课制产生于什么时候？书上说产劳动。同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教作用

进经验结合起来3：把专业理论与交流讨论结合起来4：把专业阅读

问题，结果我们多有错的问题。班级授课制产生于什么时候？书上说

产劳动。同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教

作用3：强调学生用多种方式表