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选择性。【考查要点】本题考查的知识点是“课程的实施”,这部分证只是从事教学的资格证明,不能狭隘地把它作为学习教育心理学的生理解。【参考答案】错误。技能是个体运用已有的知识经验,通过理由:二者是相对的,同样一种问题解决的方式,对甲可能属于常规2012年中学教师资格考试《教育知识与能力》辨析题
选择性。【考查要点】本题考查的知识点是“课程的实施”,这部分
证只是从事教学的资格证明,不能狭隘地把它作为学习教育心理学的
生理解。【参考答案】错误。技能是个体运用已有的知识经验,通过
理由:二者是相对的,同样一种问题解决的方式,对甲可能属于常规
1、教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。【答案】
错误。理由:教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物,并不是随着人类社会的产生而产生的。
2、马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了十以内的加减法。【答案】
错误。理由:教育是人类社会特有的现象,在动物中不可能实施教育活动。所谓狗会“算术”,是狗经过训练而形成的条件反射。
3、国家对接受义务教育的学生免收学费。【答案】
正确。理由:略。
4、讲授法就是注入式教学。【答案】
错误。理由:在启发式教学思想指导下的讲授是启发式教学,而在注入式教学思想指导下的讲授则是注入式教学。5、只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
【答案】
错误。理由:在学生的思想品德教育中,说服的方法作用是很大的,但说服的方法不是万能的,不是“一切”学生都能教育好,必须辅以纪律处分等强制性的方法,才能收到良好的效果。
6、学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。【答案】
正确。理由:学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。
7、从本身存在的形式和复杂程度看,知识学习可以分为符号学习、下位学习和上位学习。【答案】
错误。理由:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
8、知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
【答案】
正确。理由:知识历来是学校教育的重要内容。知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。首先,知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。其次,知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础。再次,知识学习是创造性产生的必要前提。
9、直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端。
【答案】
正确。理由:直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模象直观和言语直观。
10、心理测验就是拿些量表来测测学生。
【答案】
性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。国家课程在实施展的认同和支持;有利于引导班级发展方向,协调班级成员间的言行现代化”,这部分知识需要考生了解。【参考答案】错误。因为教育了人们的哲学观点,但它也是对社会历史条件的反映,是主观见之于错误。理由:心理测验是测量一个行为样本的系统程序,即通过观察少数具有代表性的行为或现象来量化描述人的心理特征。为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。国家课程在实施
展的认同和支持;有利于引导班级发展方向,协调班级成员间的言行
现代化”,这部分知识需要考生了解。【参考答案】错误。因为教育
了人们的哲学观点,但它也是对社会历史条件的反映,是主观见之于
11、当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
【答案】
正确。理由:现代社会随着一次性教育向终身教育的转变,以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低,通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强,社会教育的程度越来越高,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
12、少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
【答案】
错误。理由:十三四岁到十六七岁是个体发展的少年期。少年常常因为缺乏认识和准备,被突如其来的身心变化搞得惊惶失措。有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”。对这一阶段的少年如果管教过严,会使他们出现逆反心理。要尊重、支持和引导少年独立的要求,丰富少年的内心世界,使其形成正确的自我意识和自我理想。
13、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生
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