《好习惯伴我成长》主题班会教案.doc

《好习惯伴我成长》主题班会 三年级老师 班会背景 优秀的习惯是我们学习和生活的保证，养成好习惯不单是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。我从一年级就注 重对学生优秀习惯的培育，并在学生入学仅两个月时就召开了“好习惯，早养成”主题班会，此次的班会正是对学生几年习惯培育的一次总结。 班会目的 使学生看到自己经过两年的培育形成的优秀习惯。 指引学生懂得要获得成功一定培育优秀的习惯，坚韧不拔，坚持锻炼。 使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，能够自觉养成优秀的习惯。 班会准备 制作课件。 准备节目。 制作激励奖品。 班会形式 文艺表演、辨析、议论 班会过程 一、猜谜导入、揭露主题 主持人：我不是你的影子，但我和你最亲近。主持人：我不是你的手脚，但我最听你的话。主持人：我究竟是谁？ 1/8 学生：我就是好习惯。 主持人：《好习惯伴我成长》主题班会此刻开始。 二、主题内容 第一篇章：学习习惯篇 主持人：xx，爱学习，好的学习习惯让我们得益终 生，第一，让我们进入本次班队的第一篇章：“学习习惯篇”。 老师想把这首快板《好习惯》送给大家。（边拍手边说） xx，爱学习，养成习惯终得益； 清晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友善讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 讲堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思虑，善动脑，踊跃讲话才聪慧 写作业，专心记，炼就本事比高低； 讲堂外，多阅读，博学多才知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：勤学生，爱学习，每日向上争 一。 主持人：这首快板里讲到很多我们学习中的习惯。那么除此以外，大家在学习上还有哪些好习惯呢？ 2/8 生：我每日放学回家后第一件事就是写作业，这是一种好习惯。 生：老师告诉我们要做好课前准备，因此每节课前我都自觉地这样做。 生：我一有空就看课外书。 生：我的好习惯是：仔细听课，准时达成作业。 生：我的好习惯是：书写规范，珍爱书籍。 主持人：养成好的学习习惯，我们能够更轻松地学习。 小结；好习惯：轻松助学习 第二篇章：生活习惯篇 主持人：自己的事情自己做，这也是好的生活习惯。同学们你们在家都做些什么呢？ 生：我在家做完作业就帮妈妈做家务，如：拖拖地，整理鞋架、房间，帮妈妈洗菜好多，只需我会做的，都会去做。 主持人：你可真是妈妈的好帮手。可有些同学却做不到，下边进入第三篇章：“生活习惯篇” 先请赏识小品，请注意察看他哪些地方做得不对，该怎么更正？ 小品：《xx的清晨》 （小刚直躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。） 揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。” 奶奶：“这孩子，每日让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮xx穿上衣服，xx自己扣扣子） 3/8 奶奶：“瞧你，扣子地点都扣错了。” 小刚边扣扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？” 奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。” xx：“奶奶，我系不上鞋带了。” 奶奶：“你呀，每日看都学不会了。”（奶奶给xx系好鞋带，又把洗脸水打 来） 奶奶：“xx啊，快把脸洗洁净。” xx：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦洁净） 奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。” xx：“奶奶，你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都三年级了，xx一年级的孩子都不如。” xx：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂xx吃完饭，xx背上书包） xx：“奶奶，再会。” 奶奶：“哎，快去吧。”（xx又跑回来） xx：“奶奶，我的xx。”（xx和奶奶一同找，奶奶在床下找到了xx，给xx系 好） xx：“奶奶，再会！”奶奶：“真拿你没方法！” 沟通： 的行为对吗？ 那他该怎么做呢？（让学生发布一下自己的感觉）学生：要自己的事情自己做 4/8 小结；好习惯：美好助生活 第三篇章：品德习惯篇 主持人：说完学习习惯，再来说说品德习惯。 下边进入活动第三篇章：“品德习惯篇”。 主持人：成功离不开好的品德习惯。 1、看视频《上要楼梯不要挤》 议论：xx的做法对吗？ 应当怎么做？ 2、请听故事《讲文明懂礼貌》 故事：一个小伙子在五星级饭馆当服力员，一天总经理走过跟他讲话。他很激动，总经理不简单跟一个一般职工谈话的。“总经理，什么事？”总经理说：“年青人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个往返。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸仰头，目视前面，稳稳定当走了一个往返，说“这才叫走路，给你一个礼拜时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，立时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”但是，由于一个坏习惯险一些和机会当面错过，多么遗憾呀！ 2、沟通感觉 3、主持人：我们是快乐的好少年,我们需要好的品德习惯,我们在成长，我们同欢笑，我们同歌唱。 请听小合唱《我们从小讲礼貌》 吹，xx照，胸前