高中音乐教学：中国当代歌曲掠影教案.doc

中国当代歌曲掠影 执教者：株洲市二中 沈明慧 设计思路：本课以当代不同时期的歌曲作品为切入点。以时代背景为线索探究各个时期歌曲的特点，体验感受不同的时代氛围下的歌曲创作。建构一个清晰的歌曲创作发展脉络并选择代表性曲目进行听赏，教学目标以“审美为核心”。 教学目标： 一、通过本课的学习了解国内当代（1949—1989）歌曲发展的概况。 二、通过欣赏、分析、学唱能记住《我们走在大路上》、《东方红》的主要旋律。 三、能结合本课音乐作品的时代背景，对音乐反映时代有更深刻的认识。 教学重点：根据音乐作品感受时代气息，加深对中国（1949—1989）这一时期音乐作品的理解。 教学难点：对每个时期音乐作品不同特点的认识和理解。 教学过程： 一、导入：创作于20世纪三四十年代激发中国人民抗日斗志的歌曲有 （1）、《义勇军进行曲》 （2）、《国际歌》 （3）、《保卫黄河》 （4）、《翻身农奴把歌唱》 （C）（1）、（3） 歌曲反应了时代的特点，往往成为一个时代的主旋律，每个时代的人们都在用自己的生活编织出自己的感受唱出最激荡悦耳的音符。今天我们的课题是《中国当代歌曲掠影》感受诞生在那个时代的歌曲。 二、新课教学：中国当代是指（1949—），我们主要了解（1949—1989）的歌曲。新中国成立以后中国经历了几个不同的经济发展时期，分别是 1、新民主主义向社会主义的过渡时期也是经济发展的过渡时期—（1949—1956） 2、社会主义建设时期这个时期的经济发展用一个词来概括是曲折发展是—（1956—1966） 3、“文革”十年动乱时期经济发展的停滞时期—（1966—1976） 4、社会主义建设的新时期经济上的改革开放时期—（1978—）。 历史大家都很熟悉，那么当代歌曲的发展之路又是怎样的？它在这些时期受到了时代怎样的影响呢？这就是今天我们所要了解的。 四十年来，为重大的社会变革所决定，按歌曲本身的发展特点，当代歌曲的发展可分为四个阶段：（连线题） 1949 — 1956 胜利的歌声 1957 — 1965 曲折前进的歌曲创作 1966 — 1976 “文革”时期的歌曲 1976 — 1989 歌曲创作的复苏与开拓 它与我国当代的几大历史时期基本是重合的，可见受时代的影响之大。 （一）、胜利的歌声（1949—1956年的歌曲创作） 新中国刚刚成立，人们从官僚资本主义、帝国主义、封建主义的长期压迫剥削中解放出来，这个时期可以说是歌曲创作的黄金时期。作曲家们怀着极大的创作热情欢欣鼓舞的投入创作。当时正确的政治方针和政策，以及民主的文艺氛围和文艺政策，为歌曲创作提供了很好的发展土壤。歌曲可以说是 “百花齐放，朝气蓬勃”。一大批新老作曲家贡献了很多优秀作品。这些作曲家们大多在抗日战争以及解放战争时期创作过许多作品，在这个时期又继承了那时的创作方法和思路，用歌声来表现新的时代。同时由于社会的变革歌曲的题材、体裁、形式等方面又发生了很多的变化，所以我们说这一时期的歌曲是承上启下的。欣赏瞿希贤《全世界人民心一条》，简介作曲家以及本曲。 除此以外，还有一些新生代作曲家们也创作了一系列歌曲。他们深入地学习少数民族民间音乐，深挖汉族民间音乐。所以他们创作的歌曲里面加入了很多新的民族元素。这个时期歌曲创作的另一个特点就是：边疆、少数民族的音调受到了广泛重视。 1、其实我们湖南也有一首很有名的创作型民歌它也是诞生于那个时代，这首歌曲的曲作者叫唐碧光，词作者叫徐叔华。问：这是哪首歌？ 这首歌就是《浏阳河》。简介《浏阳河》的创作背景。（略）后来从《双送粮》中独立出来。并被誉为湖南民歌。作为独唱曲或者合唱曲进行演唱。视频欣赏。 2、说到合唱不得不提到50年代的民歌合唱。50年代把民歌改编为合唱曲成了一种风潮，50年代是民歌合唱发展的繁盛时期。当时许多合唱作品都成为了具有中国特色合唱的珍品。问：其发展繁盛的原因是什么？ 第一，新的和平建设时期，使音乐家有条件接触到全国各地的优美的民歌，许多边远地区、少数民族地区的民歌都是第一次被挖掘出来，丰富的民歌素材给了作曲家们无穷的启发和灵感。第二、专业和业余的合唱队在50年代初广泛建立起来了，演唱能力得到迅速提高。第三、50年代先后有苏联的小白桦歌舞团、波兰的马佐夫舍歌舞团、罗马尼亚民间音乐团等来华访问演出，他们带来的充满异国风情的歌舞和合唱节目，强烈地吸引了中国听众，促使、启发我们研究自己的民歌合唱和民间歌舞。第四、最为重要的是，50年代初中国人民那份乐观、自信的民族自豪感。 （二）、曲折前进的歌曲创作（1957—1965） 建国以后第一次歌曲繁荣的高潮，到了1957年开始的政治风雨中受到严重损害，没有根据