- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
三年级下册心理健康导学案-29《拒绝做小网虫》
1. 学习目标
1.1 知道网络对自身的影响
1.2 学会合理使用网络资源
1.3 增强网络安全知识
2. 学习内容
本课主要内容包括以下几点:
2.1 网络对自身的影响
网络是我们现代人生活中不可或缺的一部分,我们可以通过网络购物、阅读、学习、社交等等。但是,长时间的网络游戏和使用网络影视节目会对我们的身心健康产生很大的影响,会使精神处于一种不稳定状态,影响学习和生活。
2.2 合理使用网络资源
我们应该在学习和生活中正确使用网络,避免上网浪费时间、上瘾,不进行非法活动,保护自己的隐私和安全。
2.3 增强网络安全知识
网络安全非常重要,我们要注意自己在网络上的行为,不轻易地向陌生人透露自己的个人信息,不随意下载安装非法软件,不浏览非法网站。
3. 学习方法
本课程让学生自己探究,通过小组合作、口头答辩,让学生充分参与讨论,了解网络的利与弊,学习科学正确地使用网络,提升网络安全知识。
4. 学习总结
通过本节课的学习,相信同学们对网络的利弊已经有了更加深刻的认识,同时也知道了正确使用网络的方式和增强网络安全知识的重要性。我们要在使用网络的同时保护好自己的隐私和安全,不做小网虫,成为健康快乐的人。
您可能关注的文档
- 任职资格等级制度.docx
- 有余数的除法(第二课时)(说课稿)-二年级上册数学沪教版.docx
- 1 我们班四岁了(说课稿)-部编版道德与法治四年级上册.docx
- 三年级上册数学教案-小熊购物-北师大版.docx
- 第一单元第8课时 练习一( 导学案) 四年级下册数学北师大版.docx
- (教案)第一单元 升和毫升第2课时(2)-四年级数学上册 (苏教版).docx
- 三年级下册数学教案-2.2 长方形的面积的计算 ︳西师大版.docx
- 鄂教版三年级下册品德与社会不一样的社区教案.docx
- 春节活动策划方案策划.docx
- 《走进人民币家园》(教案)2022-2023学年综合实践活动三年级下册.docx
- 中国国家标准 GB/T 30117.4-2023灯和灯系统的光生物安全 第4部分:测量方法.pdf
- 《GB/T 30117.4-2023灯和灯系统的光生物安全 第4部分:测量方法》.pdf
- GB/T 9711-2023石油天然气工业 管线输送系统用钢管.pdf
- 中国国家标准 GB/T 9711-2023石油天然气工业 管线输送系统用钢管.pdf
- GB/T 43282.1-2023塑料 暴露于海水中塑料材料需氧生物分解的测定 第1部分:采用分析释放二氧化碳的方法.pdf
- 《GB/T 9711-2023石油天然气工业 管线输送系统用钢管》.pdf
- GB/T 43282.2-2023塑料 暴露于海水中塑料材料需氧生物分解的测定 第2部分:采用测定密闭呼吸计内需氧量的方法.pdf
- 《GB/T 43282.2-2023塑料 暴露于海水中塑料材料需氧生物分解的测定 第2部分:采用测定密闭呼吸计内需氧量的方法》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43282.1-2023塑料 暴露于海水中塑料材料需氧生物分解的测定 第1部分:采用分析释放二氧化碳的方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43282.2-2023塑料 暴露于海水中塑料材料需氧生物分解的测定 第2部分:采用测定密闭呼吸计内需氧量的方法.pdf
文档评论(0)