行测资料分析解题技巧.pdf

行测资料分析解题技巧 公务员考试行测资料分析，是一个如此神奇的模块，在每次考完之后，都会有很多很多 人，在这一模块，正确率只有20%-30%，因为，这是行测的最后一个模块，很多人都没有做 到这儿就交卷了； 也会有很多很多人，在这一模块，正确率达到90%-100%，而且是在有效时间里，因为， 它确实是如此的简单和纯粹； 所以，从区分度来看，资料分析可能是整个行测最为重要的一个模块。 希望小伙伴们，考试时，都属于后一类。 如何在自己现有能力的情况下高效完成资料分析的答题，给各位以下几条建议以及一些 资料 分析常考题型： 几条建议 1 把资料分析放到前两个模块完成 一般来说，资料分析建议在行测答题的第一个小时完成，这时头脑清醒，思维敏捷，能最大 限度的发挥自己的能力，从而在该模块无限接近100%的正确率。 2 放低预期 虽然，我们说，资料分析可以达到90%，甚至 100%的正确率，但是，考虑到可能遇到的特 殊情况，建议大家将基本目标定到80% 。也就是说，平均每篇材料，有一道题目拿不准或者 放弃，是正常的，不要因为个别题目耽误太长时间 （比如2 分钟以上）。 当然，这是基础预期，有效时间里，正确率自然越高越好。 3 设定资料分析答题“有效时间” 现在去说资料分析4 篇材料，用多长时间最合适，应该已经意义不大。毕竟，现在再去努力 提高做题速度，几乎不太可能。但是，有一点是很重要的：各位必须根据自己近期练习情况， 设置一个资料分析答题的有效时间。这一时间，可以是25 分钟，可以是30 分钟，也可以是 35 分钟（如果再长，我就担忧你的言语和判断了）。 然后，在剩下几天的练习中，将资料分析这个模块的答题时间，严格控制在你所设置的“有 效时间”里。 这一 “有效时间”，当然越短越好，但需与自己的现有能力匹配，10 号的考场上，必须在 这一 “有效时间”完成该模块答题。 4 保持科学的答题逻辑 经常有同学拿着基期量比较的题目问我，老师， “大大则大”的原理这道题为啥不能用？ 我想问，为啥能用！！！ 1 起码你应该知道，需要先确定好题型，再去找数和套用相应结论和公式吧？ 我永远无法理解由于时间紧张导致题型判断不清就直接做题的做题习惯和逻辑。因为，题型 判断不清楚，后边的求解难道不是在纯粹浪费时间和精力？然后等着像中彩票一样碰对答 案？ 题型和方法是一一对应的，不同题型和不同方法是不能通用的，谨记！ 5 清楚基本题型的做题方法 这个就不多说了，相信小伙伴们应该都已经准备的很充分。如果这个还不太清楚，可能就有 点艰难了。 常考题型 两期比重比较与平均数的增长率 一、题型特征与区别： 1、两期比重比较类问题的主语为“比重”，平均数的增长率的主语为某个平均数（会有“每”、 “均”之类的明显指示词）； 2、两期比重变化类问题的选项通常为百分点 （偶尔出题人犯傻会写成百分数）；平均数的 增长率的选项一定是百分数。 PS:比重一般不会求增长率。 二、题型公式： 1、两期比重差值：现期比重-基期比重= ；（其中，A 和B 分别对应部分和整体的现 期数值，a 和b 是其对应的增长率） 2、平均数的增长率：平均数A ÷B 的增长率=(a-b)/(1+b)。 （a 和b 对应A 和B 的增长率） 三、速算方法： 1、两期比重变化： （1）先判断方向：若a>b，则比重上升；反之下降。 （带正负号比较） （2 ）再判断数值： （猜）选数值（绝对值）最小的选项。 （效率最高，有极小风险） （做）数值远小于 ，据此对选项进行排除；若选项仍不唯一，估算 。 2、平均数的增长率： （1）先判断方向：若a>b，平均数变大；反之变小。 （带正负号比较） （2 ）再判断数值：套用公式(a-b)/(1+b) （由于分母接近于 1，所以结果一般接近于 a-b，略 大或略小）。 PS 1:比重一般不求增长率，故只要问题的主语是比重，且要求其与去年相比的变化，就肯定 是两期比重变化题型。 PS 2：有时问题的主语不是平均数，而是一个一般的A/B 形式，但只要求其增长率，即可套 用平均数增长率的公式。 （比如已知出口额和出口单价相关数据，求出口量的增长率）