高一英语必修1课件.pdf

高一英语必修 1 课件 导语：能牵手的时候，请别肩并肩；能拥抱的时候，请别手牵 手。能相爱的时候，请别说分开；拥有了爱情，请别去碰暧昧。以 下为大家介绍高一英语必修 1 课件文章，欢送大家阅读参考! 一、教学内容： Unit 1 of Module I Period One （Lesson 1 & 2） 二、 教学目标与要求： 1、在第一课和第二课里，我们学习了如何谈论我们的生活方 式。话题的选择贴近我们的生活，能引起同学们共鸣，激发同学们 的学习动机。 2、复习一般现在时态和现在进展时态，以及它们的用法和区 别。 3、进一步了解不同文化背景下，不同的个人生活方式，引导同 学们树立良好的学习和生活习惯。 4、学习策略：运用听力策略对所听内容进展预测。 5、掌握重点单词、短语、句式，在练习中能灵活运用。 三、 本周重难点词汇讲解： 1、peaceful adj .和平的，平静的 peace (n.和平)+-ful （形容词后缀） The peaceful uses of atomic energy will do good to human beings . 原子能的和平利用将造福人类。 It's peaceful at home when the children are at school . 孩子们在学校上学时，家里就安静了。 （1）反义词：unpeaceful adj. 不平静的，不和平的 派生词：peacefully adv. 和平地，平静地 （2）同义词辨析：peaceful 与 calm 这些形容词说明没有冲动兴奋或未被打搅。 calm 隐含远离情感冲动之意； peaceful 意指未被打破的镇静。 2、relaxing adj .轻松的，放松的 relax(v. 放松)+-ing(形容词后缀) All the students going for holidays, it is really a relaxing evening for the headteacher. 所有的学生都度假去了，对于班主任来说这真是一个使人感到 轻松的夜晚。 同根词：relaxed 意为"感到轻松的"。 有些现在分词和过去分词可用作形容词，现在分词意为"令 人……的"，其逻辑主语是物；过去分词意为"感到……的"，其逻辑 主语是人。类似用法的词有：surprised /surprising; excited/exciting; frightened/frightening; moved/moving; puzzled/puzzling He got/became bored by her boring speech. 他被她那些令人厌烦的话搞烦了。 3、suppose 的用法 1）suppose 后接 that 引导的宾语从句，表示"认为／猜 测……"。如： As she's not here ,I suppose she must have gone home. 她不在这儿，我猜测她已经回家了。 Scientists supposed that large dinosaurs lived in swamps. 科学家们认为大型恐龙栖居于沼泽地中。 2）be supposed to 是个固定词组，意思是"应该，有……的义 务"。如： I thought we were supposed to be paid today. 我以为我们今天会领到薪水呢。 3）suppose ／supposing 可以引导条件状语从句，相当于 if 的 作用。如： Supposing(that) you are wrong，what will you do then? 假设你错了，那你会怎么办? 4、prefer vt.更喜欢，宁愿 派生词：preferable adj .更可取的，更合意的； preference n.喜爱，偏爱 -Which would you prefer，t