高中地理新教材鲁教版必修第一册学案第3单元第2节　走进敦煌风成地貌的世界Word版含解析【高考】.doc

第二节　走进敦煌风成地貌的世界 课程标准 核心素养目标 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点 1.通过野外观察或运用视频、地貌模型和景观图等，识别风成地貌的主要类型。(地理实践力) 2.结合教材敦煌地貌案例，了解风成地貌的成因，并能描述风蚀地貌和沙丘地貌景观的主要特点。(综合思维) 3.结合风成地貌区的景观特点和气候特点，理解风成地貌区人类活动应注意的问题。(人地协调观) 一、风成地貌 1．概念：指风力对地表物质的侵蚀、搬运、堆积所形成的各种地貌。我国风成地貌主要分布在西北地区。 2．成因：气候干旱、年降水量40 mm左右，年蒸发量超过2 400 mm，太阳辐