《口语交际：演讲》课件.pptx

演 讲 导入新课 什么是演讲？ 你做过演讲吗？ 你演讲的时候有什么感受？ 演 讲 交际内容 让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。 科学 读书 家乡新貌 健康饮食 小组交流 可以选择课本中给出的话题，也可以自定。不管讲什么，都要有一个明确的中心。 选择演讲的内容 小组交流 根据选定的演讲内容题目，拟定一个题目，例如：“合理饮食身体棒”“读书的快乐”等，观点要鲜明。 确定演讲的题目 小组交流 想一想自己要从哪些方面，运用哪些材料来阐述自己的观点。材料要新颖，有代表性，有感染力。 观点鲜明 材料二 材料三 材料一 寻找证明观点的材料 小组交流 开头 主体 结尾 根据搜集的材料，列一个简单的提纲，组织好语言。 材料二 材料三 材料一 观点鲜明，开宗明义。 根据搜集的材料，列一个简单的提纲，组织好语言。 列出演讲提纲 根据小组提纲写出自己的演讲稿。 形成讲稿 注意用好过渡语言。 注意使用礼貌用语。 注意材料的条理性。 撰写演讲稿 小组成员轮流演讲，相互提一提意见。 演讲时，语气、语调要适当，姿态大方。 小组试讲 还要利用停顿、重复或者恰当地运用手势来增强表达效果。 我的讲台我做主 我的风采 演讲者的主题明确吗？ 我的风采 我是小裁判 演讲者选的材料能够证明自己的观点吗？ 谁最大方？谁最流利？谁是演讲的大师？ 课堂总结 演讲是好口才的展示，是语文能力的体现，更是自信心的表现。以后我们要勇于演讲，多多进行演讲，正取更多在公共场合表现自己的机会，让自己成为一个演讲高手、交际能手。