汉字真有趣 第一课时 部编版五年级语文下册.pptx

汉字真有趣;读一读，你发现了什么？;在平常的学习生活中，什么时候会用到汉字？ 汉字的发展经历了哪些过程？ 汉字对世界上其他国家产生过什么影响？ 对于汉字书法艺术，你了解多少？;快速浏览整个单元的内容，交流： 本单元由哪两部分内容组成？;阅读教材第43页的文字，找一找：在这一板块的综合性学习中，我们要完成的任务是什么？;阅读教材第44~46页的“汉字真有趣”中的五份材料，边读边想：这些材料分别从哪些方面介绍了汉字知识？试着完成下面的学习单。;;进行综合性学习活动之前，我们要制订一个好的活动计划，为活动成功进行奠定基础。;学生自由创建小组;制订小组活动计划;第一小组“汉字真有趣”活动计划 活动时间： 月 日 活动地点：_____________________________________ 活动形式：搜集资料汇总的形式。 活动内容： 1.搜集字谜。 2.搜集谐音歇后语、谐音笑话、体现汉字特点的古诗。 3.搜集体现汉字特点的对联、关于“汉字真有趣”的故事。 4.搜集编写主题是“汉字真有趣”的手抄报的文字和图片素材。;活动过程： 1.上网搜集资料（3月20日--3月22日） 2.整理资料（4月23日） 3.创作演示文稿（4月24日） 4.展示交流（4月25日） 成果展示： 1.字谜组主持举办一次全班猜字谜大赛。 2.谐音组联合主持举办一次全班趣味汉字交流会。 3.形声字组把搜集到的资料编成手抄报，贴在教室里供大家欣赏。;活动分工： 1.组长：______________________________ 2.办活动主持人________________________ 3.搜集资料_____________________________ 4.编辑：_______________________________ 5.抄写：_______________________________ 6.插图：________________________________ 7.讲故事、笑话、歇后语等的人员：______________________;1. 完成第一课时“语基素养专训”的练习题。;知识源自点滴