第8课《世说新语二则——咏雪》导学案 统编版语文七年级上册.docxVIP

七年级语文导学课堂 编者： 第 PAGE 第 1 - 页 共 NUMPAGES 2 页 世说新语——《咏雪》 刘义庆 【学习目标】 一、读顺，读出文章的韵味 二、读通，读出文章的大意 三、读懂，理解课文的内涵 【知识储备】 任务1：用蓝色笔作圈画，积累文化常识 作者简介 刘义庆(403-444)，字季伯，南朝宋宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任荆州刺史。文学家。自幼才华出众，秉性简素，爱好文史，喜纳文士，组织编写了志人小说集《世说新语》。《世说新语》是六朝志人小说的代表作。除《世说新语》外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散佚。 作品简介 《世说新语》南朝宋刘义庆组织编写，是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，是我国最早的笔记小说，记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期行》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。 【学习过程】 《咏雪》 刘义庆 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 一、读顺，读出文章的韵味 任务2：按照下列要求，完成学习，并在应停顿处标注“/” 【自学内容】 1.认知课文，读准字音，把握大意。 2.齐读，读出古文的韵味。 【方法指导】 1.读出场面、身份和性别的不同特点； 2.读出情感、停顿（标点处的、语法的停顿）、轻重音。 【时间】4分钟 二、读通，读出文章的大意 任务3：按照下列要求，完成学习，并解释字词 【方法指导】 1.六字翻译法：留（人名地名）、删（无义虚词）、补（省略成分）、换（以现代汉语替古代字词）、调（倒装句顺序）、变（意译） 2.直译和意译结合；符合人物的身份和对话时的心理特点；体现出原味。 3.结合课本注释和工具书。 【时间】4分钟 寒雪日： 内集： 儿女： 文义： 俄而： 骤： 欣然： 然： 何： 似： 差： 拟： 未若： 因： 乐： 即： 三、读懂，理解课文的内涵 任务4：按照下列要求，完成学习，并任选一个完成作答，准备展示 【合作探究】 1.面对飘飞的大雪，兄子、兄女分别咏雪。但太傅对于谢朗、谢道韫的两个比喻未作出评价，只是一笑而过。你觉得太傅认为哪个比喻更好？请说说你的理由。你有不同看法吗？ 2.谢道韫“未若柳絮因风起”这一比喻究竟妙在何处呢？ 3.你对谢太傅这叔侄一家人，在寒雪日所呈现出来的家庭氛围有何评价？ 4.谢太傅为什么会“欣然”“大笑乐”？ 【提示】找出关键字词去分析。 【时间】5分钟 我选择 ，