地球的圈层结构 (1).pptxVIP

课堂导入;;学习目标;一、地球的内部圈层结构;一）地震波;地震波 的类型;想一想： 当地震发生时，陆地上的先感觉到什么震动，后感觉到什么震动？;二）地球的内部圈层名称及划分界面;;地球内部圈层构造;（一）地壳;（二）地幔;软流层、地壳与岩石圈;;（三）地核;地壳和岩石圈的范围很容易混淆，差别如下表及图所示：;二、地球的外部圈层结构;地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等 岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈覆盖。;大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统，它的主要成分是氮气和氧气 大气圈笼罩着地球，使得地球上的温度变化和缓，同时提供了生物生存所必需的氧气；大气圈中的风、云、雨、雪等天气现象，与人类息息相关。;97%;生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。 地球生物的活动和影响范围虽然涉及大气圈、水圈和岩石圈，但多数生物集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。生物从环境中获取物质和能量，同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用。;大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。;课堂小结;1.地震发生时，坐在(震中上)湖中小船里的人（ ） A.先感到上下颠簸，后感到左右、前后摇晃 B.只感到上下颠簸 C.先感到左右、前后摇晃，后感到上下颠簸 D.只感到左右、前后摇晃 2.在莫霍界面以下（ ） A.纵波和横波传播速度都增加 B.纵波传播速度下降，横波传播速度增加 C.纵波和横波传播速度都下降 D.纵波传播速度增加，横波传播速度下 ;3.大气圈的主要成分是（ ） A.氮和氢 B.氧和氮 C.氢和氧 D.氧和碳 4.水圈是________的圈层。（ ） A.连续而规则 B.连续但不规则 C.不连续但规则 D.不连续不规则 5.有关生物圈的叙述，正确的是（ ） A.生物圈是指地球上所有的生物 B.生物圈是地球上最大的生态系统,是最活跃的圈层 C.生物圈占有大气圈的全部，水圈和岩石圈的上部 D.生物圈与岩石圈没有联系;6.读???图，回答问题。;课堂导入;;学习目标;一、地球的内部圈层结构;一）地震波;地震波 的类型;想一想： 当地震发生时，陆地上的先感觉到什么震动，后感觉到什么震动？;二）地球的内部圈层名称及划分界面;;地球内部圈层构造;（一）地壳;（二）地幔;软流层、地壳与岩石圈;;（三）地核;地壳和岩石圈的范围很容易混淆，差别如下表及图所示：;二、地球的外部圈层结构;地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等 岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈覆盖。;大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统，它的主要成分是氮气和氧气 大气圈笼罩着地球，使得地球上的温度变化和缓，同时提供了生物生存所必需的氧气；大气圈中的风、云、雨、雪等天气现象，与人类息息相关。;97%;生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。 地球生物的活动和影响范围虽然涉及大气圈、水圈和岩石圈，但多数生物集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。生物从环境中获取物质和能量，同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用。;大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。;课堂小结;1.地震发生时，坐在(震中上)湖中小船里的人（ ） A.先感到上下颠簸，后感到左右、前后摇晃 B.只感到上下颠簸 C.先感到左右、前后摇晃，后感到上下颠簸 D.只感到左右、前后摇晃 2.在莫霍界面以下（ ） A.纵波和横波传播速度都增加 B.纵波传播速度下降，横波传播速度增加 C.纵波和横波传播速度都下降 D.纵波传播速度增加，横波传播速度下 ;3.大气圈的主要成分是（ ） A.氮和氢 B.氧和氮 C.氢和氧 D.氧和碳 4.水圈是________的圈层。（ ） A.连续而规则 B.连续但不规则 C.不连续但规则 D.不连续不规则 5.有关生物圈的叙述，正确的是（ ） A.生物圈是指地球上所有的生物 B.生物圈是地球上最大的生态系统,是最活跃的圈层 C.生物圈占有大气圈的全