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迎元旦幼儿园亲子活动方案5篇 迎元旦幼儿园亲子活动方案1 一、设计思路： 以“游艺〃为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿 亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢兴奋喜地享受 节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园 以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日 的快乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的快乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园 情、师生情、亲子情。 三、活动组织者： 机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间： 定于20_年12月28日上午8:00起先入园参与游艺活动，幼儿 分年龄组分批入园。大班8:00——8:30,中班8:30——9:00,小班 9:00一一9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天 幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长挚友们妥当做好支配（下午 说明：幼儿在打算过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。 （二）激发情感 .说说我们在长大。 说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的 改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了〃、〃我的 鞋子小了〃，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长 大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的 “长大〃。 .记录现在的状况。 说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。老师可以 用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸 上，并保存好记录，来年再用。 （三）表达情感 .给新年老人写信。 说明：画画自己在新一年里的愿望。 ①老师可以引导幼儿探讨写信格式： a.画新年老人的头； b.画自己的愿望； c.画自己的头或写上自己的名字； d.写日期。 老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老 师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。 ②介绍自己信的内容。 老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。 ③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人 的沟通。 .做贺卡。 说明：①引导幼儿观赏“贺卡展〃。 ②谈谈自己喜爱哪一张贺卡。 老师引导：a,从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。 从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。 ③幼儿动手做卡。 .送贺卡。 迎元旦幼儿园亲子活动方案5 活动目标 1、为挚友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。 2、培育幼儿设计和制作贺卡的实力，提高幼儿的想象实力和制 造实力。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语 表达实力和思维实力。 活动打算： 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、《新年好》背景音乐。 活动重难点：依据自己的想法制作贺卡，理解挚友之间的友情。 活动过程： 一、激发幼儿制作贺卡的爱好 1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼 物了新年贺卡，邀请小挚友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料 及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好挚友制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一 张美丽的新年贺卡，小挚友们，你们想不想给自己的好挚友也送一张 贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧！ 二、在老师指导下，幼儿制作贺卡 1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的 贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。 提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作 贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。 3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的 操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、老师引导幼儿自由选择制作材料，依据自己的想法制作自己 喜爱的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小挚友介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制 作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。 提示: 1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播 放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词， 并属上自己的名字。 三、引导幼儿沟通送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么？ 2、送贺卡时，须要跟别人说什么？ 3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。 提示：整理教室时，播放《新年好》的音乐。 四、延长活动： 1、老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺 卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 团六一儿童节主题活动方案 团亲子阅读活动方案范文 回亲子阅读主题活动方案 团幼儿园综合主题活动设计方案 团托班六一儿童节方案 回写字楼母亲节活动方案 团活动方案范文 团六一慰问残疾儿童方案 回世界卫生日活动方案 回幼儿园托班六一亲子活动