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综述性论文范文
导语:综述性的范文是怎样的呢?综述性的范文有哪些知识点呢 下面是分享的综述性论文的范文,欢迎阅读!
我校《在网络环境下根本教育形式的研究》课题,是重庆市电 化教育现代教育技术“十五”专项科研课题(课题批准号:02-dt- 10)。经指导批准,今天开题,我代表课题研究组,将本课题的有关 情况向各位指导、专家和老师们汇报如下:
在现代素质教育的形势下,建立为素质教育效劳的、现代化 的、功能完善的教育教学资源系统,拓展学生自主学习的空间,开 展学生的多种才能,特别是创新才能,已经成为中学教育必须研究 的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速开展,使我们的教 育形式产生了质的飞跃,网络化教育将成为信息时代的重要标志和 组成部分。探究、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教 学形式,是教育界亟待解决的课题,也是我们责无旁贷的使命。在 网络教育时代,不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学 方式,更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化 教育的大环境下,老师应该成为网络教育的主导力量。而目前,我 们的老师对信息技术、网络教育尚不熟悉,利用网络施行教育教学 尚有间隔,尤其是建立“在网络环境下的教育教学新形式”还有待 起步,基于此,我们提出了本课题的研究。
开展本课题研究具有以下有利条件:
背景条件:国家教育部大力推进信息技术教育,虚拟学校、远 程教育等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教育,通过评选信 息技术示范校加大力度;渝中区率先建立局域网,并通过已经施行了 三年的“双创课题”研究,使老师的教学理念有了极大改观;随着课 改的进一步深化,现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广 泛的应用。
根底条件:我校通过一年多的艰辛奋斗,信息技术无论在硬件 上,还是软件上,都打下了坚实的根底:
硬件上:我校建成了以光纤为网络骨干,采用千兆高速以太 网,集视频教学、监控、信息效劳、学校管理于一体的校园网络, 实现了“班班通”;全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示 台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电 视机,上课老师人手一台笔记本电脑。
软件上:我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源 库”,包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》(近两万册电子书 籍)、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题 库、资料库,涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、安康教育、 艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库,能充分满足现代教 育管理和一线教学的需要。
人员上:我校成立了信息技术中心,装备了专业人员,无论从 理论上,还是理论上,都有相当造诣。信息技术中心,对全校教职 员工进展了信息技术素质修养和实际操作的培训,全校教职员工根 本掌握信息技术教育,能满足在网络环境下进展教育教学的需要。
1、观念问题:有了好的硬件环境,假设观念不更新,只是“换 汤不换药”,那就失去了研究价值。本课题必须着力解决老师教育 观念更新的问题。
2、理论问题:目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指 导,本课题应在理论中创造性地应用现有的理论,不断探究、总 结、归纳、概括,形成适用于网络教育的理念、原那么、策略。
3、 技术问题:信息技术,顾名思义,技术性是很强的。如何使 老师技术精湛,使精湛技术与优质教育严密结合,培养适应知识经 济时代需要的人才,是一个值得认真讨论的问题。本课题希望在这 方面能作出一点奉献。
4、 理论问题:网络是一个新环境,如何在这个平台上,创造出 符合自己实际的教育教学形式,需要从理论中不断总结,不实在际 地模拟别人,拷贝别人,是不可取的。本课题倡导老师努力进展理 论。
1、 本课题研究的目的是:建立一个基于网络平台的符合当代教 育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学形 式。
2、 本课题研究的内容是:
21世纪的老师应该考虑自己的角色定位问题:
在网络环境中老师应该采用什么样的教育教学形式施行教育 教学。
在网络环境中,老师应该采取什么样的再教育形式承受终身 教育以保持新颖活力,促成教育教学可持续开展。
适应现代教育的新趋势一一网络教育,对老师素质到底有哪 些新的要求。
21世纪的学生应该
考虑自己的学习问题:
在网络环境中,如何变更传统学习形式,建立新的学习方 式。
在网络环境中,如何学会学习。
在网络环境中,如何培养创新精神和创新才能。
21世纪的学校应该考虑建立新型师资队伍,培养新型学生 的关键途径;加强资源库的建立,为网络教育提供坚实保障等问题:
如何进展资源库构造的建立。
如何强化老师和学生的网络意识。
合理地充分地使用资源库,实现新的教育教学目的。
3、本课题研究的创新之处是:
选题富有挑战性。本选题基于信息化大开展,传统教育与新 型教育大更替的阶
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