《消息二则》教学完整版PPT课件.pptx

消息二则;第一课时;新课导入;百万雄师过大江;　　新闻是通过报纸、电台、广播、电视台、网络等媒体途径所传播信息的一种称谓，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。 　　新闻有广义与狭义之分。广义上：包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等；狭义上：新闻即消息，是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生的、有价值的事实。 　　新闻语言的特点：准确、简明、易懂。;检查预习;检查预习;　消息的特点：时效性和真实性。 前者要求是新近发生的事件，后者要求用事实说话，真实是消息写作的生命。;　1．毛泽东，字润之。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级＿＿＿＿家、＿＿＿家和理论家，诗人、书法家。;　　1947年7月到9月，我中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻阶段。第二年年秋天，人民解放军连续发起三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，1949年蒋介石大搞和平谈判的阴谋。 　　4月15日，国共双方谈判时，南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判彻底破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，当日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，发动了渡江战役，23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权覆灭。;自主学习;自主学习;标题：我三十万大军胜利南渡长江。 导语：英勇的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗……诸城进击中。 结语：人民解放军……的命令。;　　四个方面的信息： 　　一是事件的主人公——我军； 　　二是事件内容——南渡长江； 　　三是当时渡江的兵力——三十万； 　　四是渡江的情况——胜利。;时间：一九四九年年四月二十二日。 地点：长江前线（芜湖—安庆）。 人物：人民解放军三十万大军。 事件：我军胜利渡江。;　　新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和时间。 　　电头的作用：表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，借以传达某种信息。表明材料真实，???道及时。;自主学习;　　特点：简洁，概括，扼要地揭示新闻的核心内容。 　　作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。;　　1．这篇消息报道的是一场大战役，只用不到200字，事实清楚，令人震撼。作者为什么不详写渡江和战斗的情景？;　　开头扼要概括事件，中间有详有略地报道事实，结语铿锵有力。倒金字塔结构。;　　从理论上说，消息只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。 　　但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，其中主观的立场和观点是渗透在事实的叙述之中的。 　　同样的事实，如果由对立的一方来发表新闻，则完全可能是另外一个样子。;　　描述国民党防线崩溃：摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退 　　描述人民解放军的英勇善战：万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗。;交流研讨;　　答案预设1： 　　国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃退。;　　答案预设2： 　　长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 　　没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。突出渡江顺利。;　　本则消息短小精悍、一气呵成。消息所反映的是一个重大的历史事件，其中大小战斗无数，值得报道的动人事迹无数，但是，作者正文只用了不足两百字，便做了简洁而不失完整的报道。 　　全文气韵生动，令人叹为观止。 ?;布置作业; 消息二则 我三十万大军胜利南渡长江 毛泽东 结构：标题、导语、主体、结语 　　　　 要素： 时间：一九四九年四月二十二日 地点：长江前线（芜湖—安庆） 人物：三十万人民解放军 事件：我军胜利渡江;第二课时;导入新课;导入新课;导入新课;　　六十多年前，中国人民解放军奉毛主席、朱总司令命令横渡长江，一夜之间，人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上横渡长江，从此揭开了解放全中国的序幕。在人民解放军横渡长江的第二天，这个消息就通过电波迅速地传遍了全国各地。;　　本文按消息的特点来安排结构，标题、导语、主体，层次清楚，堪称典范。全文可分两个部分： 　　第一部分（第1、2句），简述渡江战役胜利成功。这一部分是导语。 第二部分（从“二十日夜起”到文末），详述三路大军渡江战斗的经过，指出我军渡江胜利的重大意义。这一部分是主体。 ;　　第二部分是主体部分，以具体的时间、地点、人数说明我军兵分三路渡江的情况，可分为三层。