《海燕》完整版PPT课件.pptx

海燕;新课导入; 1.请以“从……这句话中，我看到了一只……的海燕”的句式来表述你心中海燕的形象。 示例：勇敢的、自由自在的、乐观的、高傲的、敢于迎接风雨挑战的形象。;整体感知;整体感知; 3.写作背景 本文是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，当时正是俄国历史上沙皇专制统治最黑暗、最反动的时期。本文反映了当时革命群众在革命先驱者的激励下，对沙皇专制统治及其黑暗制度越来越激愤的斗争情绪，预言了沙皇统治的必将崩溃。 因此，它一经发表，立刻引起了广大读者的注意，成为宣传革命的有力武器，并被誉为迎接革命风暴的“战斗的革命诗歌”。; 4.学习象征手法在本文中的运用。 象征：就是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。;局部探究;局部探究;局部探究;局部探究;总结拓展; 时光流逝，百年历史已成为过去，革命的风暴也已烟消云散，但海燕的精神依然值得我们学习，因为挑战生活的暴风雨需要更大的勇气。 生活中的暴风雨我们应该怎样面对呢？ 请以“我们是勇敢的海燕”为题写几句话，表达你的观点。; 海 燕 高尔基 将要来临：海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨 暴风雨 逼近之时：海燕搏风击浪，迎接暴风雨 即临之时：海燕（胜利的预言家）呼唤暴风雨;谢谢观看！海燕;新课导入; 1.请以“从……这句话中，我看到了一只……的海燕”的句式来表述你心中海燕的形象。 示例：勇敢的、自由自在的、乐观的、高傲的、敢于迎接风雨挑战的形象。;整体感知;整体感知; 3.写作背景 本文是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，当时正是俄国历史上沙皇专制统治最黑暗、最反动的时期。本文反映了当时革命群众在革命先驱者的激励下，对沙皇专制统治及其黑暗制度越来越激愤的斗争情绪，预言了沙皇统治的必将崩溃。 因此，它一经发表，立刻引起了广大读者的注意，成为宣传革命的有力武器，并被誉为迎接革命风暴的“战斗的革命诗歌”。; 4.学习象征手法在本文中的运用。 象征：就是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。;局部探究;局部探究;局部探究;局部探究;总结拓展; 时光流逝，百年历史已成为过去，革命的风暴也已烟消云散，但海燕的精神依然值得我们学习，因为挑战生活的暴风雨需要更大的勇气。 生活中的暴风雨我们应该怎样面对呢？ 请以“我们是勇敢的海燕”为题写几句话，表达你的观点。; 海 燕 高尔基 将要来临：海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨 暴风雨 逼近之时：海燕搏风击浪，迎接暴风雨 即临之时：海燕（胜利的预言家）呼唤暴风雨;谢谢观看！