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* 叫： 呼救 意识丧失即为危险状态，故必须立即呼救— 救命啊！，快来人。 表明身份 指定人打急救电话 寻求现场帮助 来人呐！救命啊！ 当前第30页\共有58页\编于星期三\18点 * 意外发生地点 发生的事件 受伤人数、情况 已经给予伤病员何种救护措施等 切记不要先挂断电话！ 当前第31页\共有58页\编于星期三\18点 * 当前第32页\共有58页\编于星期三\18点 * 心脏与胸骨的位置关系 当前第33页\共有58页\编于星期三\18点 * * 　　　　胸 廓 当前第34页\共有58页\编于星期三\18点 * * 胸外按压定位 当前第35页\共有58页\编于星期三\18点 * (Ｃ)　　胸外心脏按压 （1）按压的位置 两乳头连线中点 胸骨柄的下半段 剑突上两横指 当前第36页\共有58页\编于星期三\18点 * * 当前第37页\共有58页\编于星期三\18点 * 心肺复苏 正确 当前第38页\共有58页\编于星期三\18点 * * 胸外心脏按压(Circulation,C) 成 人 按 压 方 法 上放 下压 >5厘米 支点：髋关节 频率>100次/分 当前第39页\共有58页\编于星期三\18点 * * 当前第40页\共有58页\编于星期三\18点 * 胸外心脏按压 错误的手法： 当前第41页\共有58页\编于星期三\18点 * 错误： 手掌交叉 当前第42页\共有58页\编于星期三\18点 * 错误：肘部弯曲 当前第43页\共有58页\编于星期三\18点 中学生心肺复苏ppt课件 当前第1页\共有58页\编于星期三\18点 设计思想： 人人与“急救”有关，因为谁都难免会发生一些危急情况，甚至意外伤害。即使自己未受到病痛伤害，在工作和生活的环境中，有时也会遇到紧张突愕的场面，需要我们伸出援助的手。所以，学点急救知识实在是件重要而有意义的事情。 特别是作为青少年的学生，我们首先应该掌握一些基本的急救知识和急救技能，才能在面临一些突发场面，采取正确的急救措施，病人就能及时得到周围人们的有效的救治，而不至于因为无知而耽搁救援。 当前第2页\共有58页\编于星期三\18点 心脏病突发 当前第3页\共有58页\编于星期三\18点 * * 冠状动脉 冠心病是人类头号杀手 正 常 状 态 心 肌 梗 塞 心 绞 痛 时 当前第4页\共有58页\编于星期三\18点 * * 歼15总设计师罗阳突发心脏病死在航母上 当前第5页\共有58页\编于星期三\18点 * 笑星猝死在家中 当前第6页\共有58页\编于星期三\18点 * 中国记者猝死雅典 当前第7页\共有58页\编于星期三\18点 * 交大学生猝死马拉松 当前第8页\共有58页\编于星期三\18点 * * 高考学生猝死在考场 当前第9页\共有58页\编于星期三\18点 * * “所需的一切只是一双手” 人的生命只有 1次 一切“救”在您身边……！ 当前第10页\共有58页\编于星期三\18点 中学生急救基础知识  什 么 是 急 救 实施急救 急救 的 意义 成功 当前第11页\共有58页\编于星期三\18点 什么是急救 当前第12页\共有58页\编于星期三\18点 急救即_______的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。 紧急救治 当前第13页\共有58页\编于星期三\18点 挽救生命防止伤势恶化促进复原　　  急救的意义 当前第14页\共有58页\编于星期三\18点 * 　　　　　脑 人脑组织只占体重的2%,所需氧量却占全身需氧量25%，葡萄糖消耗量占65%。 　 缺氧4~5分钟， 脑组织开始发生 不可逆的脑损害。 当前第15页\共有58页\编于星期三\18点 * 时间就是生命 心跳停止4秒，人就会出现黑蒙； 停止5~10秒，出现昏厥或抽搐； 停止10~15秒，脑组织的氧储备即完全耗尽，出现意识丧失； 停止20秒后，自发和诱发脑电活动停止； 当前第16页\共有58页\编于星期三\18点 * 心跳停止1分钟后，脑干活动消失，呼吸几乎停止，瞳孔散大，大小便失禁； 停止4~5分钟内，脑组织的葡萄糖及糖原储备和ATP即被耗竭，开始发生不可逆的脑损害； 随后经过数分钟过渡到生物学死亡。 当前第17页\共有58页\编于星期三\18点 * 为什么要学心肺复苏？ 80％以上心脏骤停发生在医院外； 40％以上死于发病后15