社区康复的内容(第二章).pptxVIP

社区康复的内容;掌握：社区康复健康、教育、谋生、社会、赋能及家居的目标任务和预期结果。 熟悉：幼年教育内容，非正规教育形式、接收标准、内容；功能代偿、技能培训。 了解：分级诊疗、健康的促进、健康的管理；基础教育、中等和高等教育、终身学习内容疾人职业规划、职业培训相关数据。残疾人联合会、文化和艺术的含义；家居无障碍环境改造的分类和基本原则。 使学生具备创造基础教育学习环境的能力、引导残疾人与自助小组建立联系的能力，依据残疾人的个体情况为患者提出家居环境改造方案的能力。 培养学生同理心、包容心；培养学生关爱残疾人、与残疾人进行良好沟通的素质；培养学生团队精神。; 张奶奶，75岁，患糖尿病21年，长期口服降糖药，血糖平时稳定。多年的类风湿关节炎导致下肢膝关节变形挛缩，虽然可自主行走，但日常生活有诸多不便。社区康复人员评估后，建议张奶奶行走时选择合适的辅助器具。 问题与思考： 1.常见的辅助器具有哪些？张奶奶可以选择哪种？ 2.选择辅助器具的目标是什么？ 3.为确保有效使用，应提供哪些服务？;;社区康复健康篇; 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。健康包括两个方面的内容：一是主要脏器无疾病，身体形态发育良好，体形均匀，人体各系统具有良好的生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对健康最基本的要求；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境变化，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。 因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。;社区康复提倡包容性健康，即所有个体无论何种残损、性别、年龄、种族和社会经济地位，均能获得医疗保健服务。 五个关键领域： 健康促进、疾病预防、医疗保健、康复、辅助器具;健康促进是使人们增加对健康和健康决定因素的控制，增强个体的技能，改变社会、经济和环境因素，以减少对健康的影响。 (一)目标及任务 1. 目标 认同社区残疾人及其家属的健康潜力，增强其改善和维持现有健康水平的能力 2. 任务 与医疗卫??部门或当地政府机构等相关部门合作，开展健康促进活动，确保其对残疾人及其家属的包容性和可获得性；确保残疾人及其家属了解维持健康的重要性，并鼓励积极参与健康促进活动。;(二) 预期结果 1.社区残疾人及其家属与社区居民获得相同的健康促进信息。 2.根据残疾人及其家属的需求，对健康促进资料与活动进行再设计或改良。 3.残疾人及其家属具有知识、技巧和获得支持，以协助其达到更高水平健康。 4.提高康复人员对残疾人的一般和具体健康需求的认识，通过相关健康促进活动满足相应需求。 5.为使残疾人参与改善其健康的活动，社区需提供支持性环境，可在工作地点开展健康促进活动。 ;(三)具体活动 1.支持健康促进运动 通过提供资讯，鼓励和调动残疾人行为的改变，对个体、人群及社区的键康有积极影响。 2.增加个人的知识和技巧 社区残疾人及其家属通过健康资讯和教育，学习有关疾病的危险因素、良好卫生习惯、健康饮食、运动的重要性及其他保护因素，增加维持和改善健康所需的知识和生活技巧。 3.引导与自助小组建立联系 根据残疾人及其家属的具体健康需求，引导其联系所在社区的现有自助小组，如脑卒中自助组、艾滋病带菌/艾滋病患者组；亦可鼓励相同残疾的人组成新的自助组，或组成一帮一形式的自助组。 4. 教育社区康复人员 引导康复人员了解残疾、残疾人及其家属所面临的问题；帮助康复人员以尊重和无歧视的方式与残疾人沟通，并提供实用的示范；鼓励康复人员使用不同媒体和技术，制订健康项目和制作健康资讯。 5. 创造有利的环境 与社区健康中心、医院、学校、娱乐场所等合作，为残疾人营造有利的物理和社会环境，使其达到最佳的健康状态。;疾病预防涉及初级预防(避免发生)、二级预防(早期发现和早期治疗)及三级预防(康复)措施，医疗保健中预防的重点为阻止疾病发生，即初级预防。良好的初级预防和健康促进可减少全球疾病负担的70%。 (一) 目标及任务 1. 目标 降低残疾人患与其残损相关/无关疾病的机会；减少残疾人家属及社区其他成员患与残疾相关疾病和损伤的风险。 2.任务 确保社区及相关部门将残疾人和非残疾人的预防活动作为重点，为提高残疾人及其家属的健康水平和预防一般疾病及其伴发疾病(并发症)提供支持。 (二)预期结果 1.使残疾人及其家属得到疾病预防方面的健康信息和服务。 2.通过改善和维持健康的行为和生活方式，降低残疾人及其家属的患病风险。 3.残疾人被接纳，参与预防接种、减少患其他疾病和损伤风险等基础预防活动。 4.所有社区成员均参与初级预防活动。 5.与医疗和其他部门合作，为开展疾病预防活动提供支持。;(三) 具体活动 疾病的初级预防是采取直接的措施避