小学信息技术_第10课 画组合图形教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题：第10课 画组合图形 【教学目标】 1. 知识与技能 （1）掌握组合图形的概念； （2）熟练掌握定义过程画基本图形的方法，通过调用过程画组合图形； （3）掌握组合图形各部件开始位置的确定； （4）综合运用Logo语言命令修饰图形。 2. 过程与方法 通过把基本图形定义为过程，快捷地完成组合图形，体会模块化程序设计的简捷、高效。 3. 情感、态度与价值观 通过调用过程绘制组合图形，提升审美能力，渗透模块化程序设计的理念。 【教学重难点】 重点：通过调用过程快捷地画组合图形。 难点：确定组合图形各部件的开始位置。 【教学准备】 师：多媒体网络教室、媒体课件、任务列表、微视频等 生：课前