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单元主题;第1课时;课前导入;示 儿
[宋]陆 游;助学资料; 陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。因为他一直坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后丢掉了官职。公元1210年，85岁的陆游在临终前，写下了《示儿》这首诗，发出了最后的抗金号召。;字词乐园;;结构：上下结构;结构：独体结构
;;右边表示滴血的肉，左边是一只手，左右放在一起表示手持鲜肉，进行祭祀。;解词义;/; 这首诗讲了诗人临终前对孩子的嘱咐：朝廷收复中原的时候，祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事，告诉你的父亲。;死去元知万事空，但悲不见九州同。;你从“悲”字中体会到什么？;死去元知万事空，但悲不见九州同。;结合古诗背景，概括诗人的“悲”从何来。;你能联系上下文理解这些词吗？; ;诗人留下了怎样的遗愿？;既然诗人知道人死后万事都不可知，为何还要让儿子“告乃翁”？;我们要用怎么的感情朗读这首诗？;示儿; 《示儿》写出了诗人临终前的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀。;课堂练习;3.用自己的话说说整首诗的意思。;课后作业单元主题;第1课时;课前导入;示 儿
[宋]陆 游;助学资料; 陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。因为他一直坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后丢掉了官职。公元1210年，85岁的陆游在临终前，写下了《示儿》这首诗，发出了最后的抗金号召。;字词乐园;;结构：上下结构;结构：独体结构
;;右边表示滴血的肉，左边是一只手，左右放在一起表示手持鲜肉，进行祭祀。;解词义;/; 这首诗讲了诗人临终前对孩子的嘱咐：朝廷收复中原的时候，祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事，告诉你的父亲。;死去元知万事空，但悲不见九州同。;你从“悲”字中体会到什么？;死去元知万事空，但悲不见九州同。;结合古诗背景，概括诗人的“悲”从何来。;你能联系上下文理解这些词吗？; ;诗人留下了怎样的遗愿？;既然诗人知道人死后万事都不可知，为何还要让儿子“告乃翁”？;我们要用怎么的感情朗读这首诗？;示儿; 《示儿》写出了诗人临终前的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀。;课堂练习;3.用自己的话说说整首诗的意思。;课后作业
小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教，勇于探索，敢于创新，所任教学科成绩显著，曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧，为孩子们提供语文学习和复习的资料，也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇！期待和您成长！期待和您共勉！
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