小班体育小兔拔萝卜教案.docx

小班体育小兔拔萝卜教案 小班体育小兔拔萝卜教案1 活动目标  1、初步把握双脚并拢向前行进跳动的动作要领。  2、增加上下肢运动的协调性，增加下肢肌力。  3、培育喜爱参与体能嬉戏的爱好，体验嬉戏的欢快。  4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。  5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。  指导要点  1、活动重难点：双脚并拢向前跳，连续双脚行进跳的动作技能。  2、指导要点：以老师示范、幼儿练习、嬉戏的多种形式引导幼儿把握双脚行进跳的动作要领：双脚并拢向前跳，轻轻落地。  活动预备  萝卜若干、大箩筐若干、磁带、录音机  活动过程  (一)预备部分  1、老师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔入场。  2、兔妈妈：孩子们，今日天气真好，妈妈带你们到树林里去熬炼身体。(听音乐做小兔操：头部运动、上肢运动、下蹲运动、体转运动、小兔摆尾巴。重点活动下肢、腿部和脚。)  小兔操  点点头，点点头，左点点，右点点。  抬抬手，抬抬手，拍一拍，拍一拍。  蹲一蹲，蹲一蹲。  左转转，右转转。  摇摇尾巴，跳一跳。  (二)活动过程  1、兔妈妈：小兔做操真能干，今日妈妈带你们到草地上去玩一玩。  小兔在妈妈的带领下在草地上自由跳。(距离较短，兔妈妈观看小兔跳的方法。)  2、老师示范：双脚行进跳的动作要领。  兔妈妈：妈妈想到菜地里拔萝卜，你们想和妈妈一起去吗?  幼儿：想。  (兔妈妈示范动作：兔妈妈双脚行进跳到菜地里，拔一个萝卜，再跳回来放到大箩筐里。提示幼儿留意双脚并拢向前跳，轻轻落地，跳的时候不要焦急。)  3、幼儿嬉戏：兔妈妈：小兔们，我们一起去拔萝卜吧。  (幼儿进行嬉戏，练习行进跳，老师观看，引导幼儿用正确动作行进跳。提示幼儿留意嬉戏规章：双脚跳到菜地，每人只拔一个萝卜，再双脚跳回来。)  4、结束部分  兔妈妈：兔宝宝真聪慧，帮妈妈拔了这么多萝卜，我们一起来跳个欢乐舞吧。(大家自由放松。)  活动反思  这次活动，通过“小兔拔萝卜”的嬉戏情景，逼真的场地布置，让幼儿以小动物的角色身分参加其中，整个活动中幼儿主动参加的乐观性较高。层次清楚，学习本事由易到难，支配合理。目标的制定也能结合训练纲要及本班幼儿进展水平来制定目标，重点突出、难点相宜。能关注全体幼儿，关心力量弱的幼儿学好本事。在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能把握双脚并拢行进跳的技能，个别力量弱的幼儿也能在老师的关心下完成这一动作技能。  不足之处：  1、最终的嬉戏可以多玩几次，由于幼儿此时的爱好还是比较高的，可以满意他们玩的需求，适当的多玩几次。  2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。 小班体育小兔拔萝卜教案2 活动目标：  1、学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。  2、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。  3、提高动作的协调性与灵敏性。  4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。  5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。  活动预备：  1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。  2、录音机、磁带。  3、布置好场地：萝卜地(红、白、绿、橘黄色萝卜)。  活动过程：  一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的爱好。  师：“兔宝宝们，最近你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈打算到萝卜地上去拔一些萝卜，做顿好吃的给你们吃，好不好?那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?”  二、预备运动  1、师：“动身之前，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”  做预备活动《向前冲》。  2、师：“好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走——”  三、幼儿探究拔萝卜的方法，学习新动作：兔跳。  1、师：“大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”(白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜)2、探究拔萝卜的方法。  小兔们，你最喜爱吃什么萝卜呢?那可以怎么样去拔萝卜呢?让我们来争论一下吧，快速站成两排。(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们认真看好了，他是怎么到菜地里去拔萝卜的?(有的是走过的、有的是跑过去的，有的是跳过去的)大家一起在原地学一学。  3、发觉兔跳的动作，提问兔跳动作的要领，请幼儿边学边讲。  师：“小兔们都很聪慧，小兔就是跳着去萝卜地的。今日，我们一起来把这个本事学学好。请小兔们和妈妈一起做：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候腿要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地。”  4、幼儿在原地跳一跳。  5、刚才我们在原地练了，这次请你找