5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用导学案——人教版八年级生物上册.docx

2021——2022学年度人教版八年级生物上册导学案 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 【学习目标】 1.掌握细菌和真菌在物质循环中的作用。 2.了解细菌和真菌它们对植物和动物（包括人类）生活的影响。 3.关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。 【课前预习】 1．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（　　） A．植物 B．动物 C．阳光 D．腐生的细菌和真菌 2．下列细菌中，营寄生生活的是（ ） A．生活在腐烂木块里的细菌 B．生活在肉汤中的细菌 C．生活在土壤中的细菌 D．使人患肺结核的结核杆菌 3．地球上有“清洁工”使动、植物尸体没有堆积成山，这些“清洁工”是 A．人类、植物 B．植物、真菌 C．细菌、真菌 D．人类、植物和真菌 4．下列具有固氮作用的微生物是 A．根瘤菌 B．大肠杆菌 C．噬菌体 D．蘑菇 5．下列疾病的感染与真菌有关的是（ ） A．扁桃体炎 B．猩红热 C．丹毒 D．小麦叶锈病 【学习探究】 自主学习 阅读课本，完成下列问题 1.大多数细菌和真菌是生态系统中的 。细菌和真菌把动植物遗体分解成 、 和 ，这些物质又能被 吸收和利用，进而制造 。细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的 起着重要的作用。 2.细菌和真菌中有一些是营 生活，它们从活的动植物体和人体 营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。 3.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，一旦分开，两者都要受到很大影响。这叫 。 4.地衣是 与 共生在一起而形成的。 通过光合作用为 提供 ， 可以供给 水和无机盐。 5.有能够固氮的根瘤菌与植物共生， 将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而 则为 提供有机物。 6. 面包里含 物质，是细菌、真菌生活的必须物质，细菌、真菌将它分解结果产生了__________、________和_________。 7.手足癣是由于 （填细菌或真菌）寄生引起的。地衣 与 共生在一起形成的， 通过光合作用为 提供有机物， 为 提供水和无机盐。 8.人体内的大肠杆菌能为人体提供维生素 和维生素 。人体肠道内的细菌，可随粪便排出体外，几乎占粪便干重的 。 9. 细菌和真菌在自然界中的作用：作为___________者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物___________，如地衣、根瘤等。 10. 微生物中，具有固氮作用的是_____________.还有一些微生物能像植物一样，利用光能进行光合作用储存有机物，满足自身营养的需要，这些微生物在大自然中属于____________，如___________________________________。 互学探究 探究一：作为分解者参与物质循环（腐生） 仔细阅读教材有关内容，分析“观察与思考”，描述细菌、真菌参与物质循环的过程。 1、腐生：是指靠分解 ，从中获取 来维持生活的方式。 2、过程：细菌和真菌把细菌和真菌把动植物遗体分解成 、 和 ，这些物质又能被 吸收和利用，进而制造 。 3. 总结：细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 探究二：引起动植物患病 观察课本图片，了解部分细菌、真菌对动植物和人的危害。 1、寄生：从活的动植物体和人体吸收 ，导致动植物和人患病。 2、举例：（1）链球菌寄生在人体内可以使人患 、猩红热、丹毒等多种疾病。 （2）一些真菌寄生在人体表面，如 和 是由真菌引起的。 （3）真菌还可以引起植物患病，如棉花枯萎病、水稻 病，小麦 病、玉米瘤黑粉病等。 探究三：与动植物共生 阅读教材有关内容，结合实例明确共生的特点。 1、共生：有些细菌和真菌与 共同生活在一起，相互 ，彼此 ，一旦分开，两者都要