小学教育教学质量评价办法.docx

小学教育教学质量评价办法 北团柏小学教学质量评价方案 为了提高小学教学质量管理的科学化、规范化水平，构建学生学业质量监测体系，推动评价制度改革的深化，结合我校实际，特制定我校教学质量评价实施细则。 评价原则： 1. 全面评价与个性评价相结合的原则，注重学生多种素质的全面评价，同时关注学生个性心理和特殊才能的评价。 2. 形成性评价与终结性评价相结合的原则，注重教学质量形成过程的监测和长期目标的达成情况的检测。 3. 总体评价与抽样评价相结合的原则，以定期评价为基本形式，适当采用不定期分项抽样评价。 4. 定量评价与定性评价相结合的原则，采用“等级”与“评语”评价等方式，同时采用“分数”和“比