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小学三年级数学《倍的生疏》教案及案例分析
数学《倍的生疏》教案
教学内容：
义务教育课程标准试验教科书(人教版)小学数学第三册课本第 76 页例2、例 3，课本第 76 页“做一做”及练习十七第 1 题，数学教案-倍的生疏。
教材分析：
“倍的生疏”是第六单元“表内乘法(二)”的教学内容，是学生学习完7 的乘法口诀的根底上进展学习的。学生把握了“倍”学问，为今后利用乘法口诀解决“一个数的几倍是多少?”及“一个数是另一个数的几倍?”等数学问题打下根底。
教学目标：
1、经受“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。
2、在充分感知的根底上，初步建立“倍”的概念，明白“一个数的几倍”
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