植物形态解剖学教学大纲.pdf

《植物形态解剖学》教学大纲 课程编号： B1013101 适用专业： 农学专业、植保专业、园艺专业、园林专业、资源与环保专业本 科 课程性质： 专业基础课 开课学期： 第 2 学期 总学时： 50 学时 教学时数： 理论课学时 30 ；实验课学时 20 一、编写说明 1、课程简介 ：全面、 系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、 基本理论和基本操作 技术；主要研 究植物的形态、结构和生活现象，通过教学培养学生辩证唯物主义思想，严肃 认真的科学工作态度、分析问题 和解决问题的能力，并且为学习专业课奠定必要的基础。 2、地位和任务 ：本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专业的重要专业基础课，其 任务在于全面、 系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术。 3、总体要求 ：熟练掌握细胞的形态结构、功能、繁殖、分化；掌握植物组织的概念、类 型、特点和分 布；掌握植物营养器官和生殖器官的形态、结构和功能。 4、与其它课程的关系： 为后续学习专业基础课《植物生理学》 、《栽培学》和《植物遗传 学》等及专 业课奠定必要的基础。 5、修订的依据 ： 2000 年学校 《植物解剖学》教学大纲。 二、教学大纲内容： 绪论 1、教学目的 ： 通过教学使学生了解植物学的地位和作用，明确学习方法和 目的。 2、教学内容 ： 1 （ ）生物界的划分 2 （ ）植物的多样性及其在自然界和生态系统中的作用 3 （ ）植物学发展简史与今后的发展 4 （ ）祖国的植物资源和在国民经济中的意义 5 （ ）学习植物学的目的和方法 第一章 植物细胞和组织 1、教学目的 ： 通过教学使学生了解典型细胞的显微结构和亚显微结构，以及细胞结构特点、 功能及其繁殖方 式，了解组织的类型和形态、结构、功能以及维管组织的概念。 2、教学内容： （一）植物细胞 1．细胞的发现及其意义，细胞的概念，植物细胞的形态和大小； 2．原生质的概念、化学组成、物理性质及与新陈代谢的关系； 3．植物细胞的基本结构： 1 （ ）原生质体的概念； 2 （ ）细胞膜：质膜、单位膜、质膜的生理功能； 3 （ ）细胞质及细胞器：质体、线粒体、核糖核蛋白体、高尔基体、液泡、溶酶体、圆球 体、微体、微管的结构和功能； 4 （ ）细胞核：形状、大小、数量、位置、功能； 5 （ ）细胞壁：概念、功能、分层、化学组成、亚显微结构，纹孔与胞间连丝。 4．植物细胞的后含物：淀粉、蛋白质、油和脂肪、晶体、丹宁、色素等物质； 5．植物细胞的繁殖：细胞周期，有丝分裂、无丝分裂； 6．植物细胞的生长和分化。 （二 ）植物组织 1．植物组织的概念； 2．植物组织的类型： 1 （ ）分生组织的概念、特征、功能与类型：原分生组织、初生分组织、次生分组织；顶端 分生组织、侧生分生组织、居间分生组织； 2 （ ）成熟组织的概念和类型： 保护组织：表皮、周皮等； 基本组织：吸收组织、同化组织、贮藏组织、通气组织、传递细胞； 机械组织：厚角组织、厚壁组织； 输导组织：导管、管胞的形式与类型；筛管、伴胞、筛胞； 分泌组 织：外分泌结构、内分泌结构； 3 （ ）维管束的概念与类型，维管组织与维管系统； 4 （ ）器官的概念。 3、本章的基本要求： 掌握植物细胞基本结构与功能， 明确植物细胞的繁殖方式， 掌握植物组 织的概念，各 种组织的结构和功能。 4、教学的重点与难点； 植物细胞和组织的重点是植物细胞的基本结构、 植物细胞后含物的鉴 定及植物细胞有 丝分裂；植物组织类型、初生保护组织 --表皮、机械组织；徒手切片和临时 制片方法、植物绘图技术。难点是徒手切片方法、植物绘图技术，在显微镜下寻找有丝分裂 的各个时期。 5、实验与实践内容： 实验一、显微镜的使用及细胞结构的观察（一） 1． 熟悉显微镜各部件及其作用和在使用时注意事项； 2 ． 学习临时装片法观察细胞与叶绿体； 1 （ ）