植物得营养液培养基缺素培养.pdf

植物的营养液培养及缺素培养 中文摘要： 为探求各种主要元素对植物生长发育的作用，本次试验采用番茄幼苗为实验材 料，用配制的各种缺乏某种矿质元素的培养液进行培养及一种完全培养液，根据 28天的持续观察记录，进一步了解矿质元素的作用、特点及对植物生长发育的 重要性。 英文摘要： nutrient-containingmedium.In28daysofcontinuousobservationrecords furtherunderstandtheroleofmineralelements,characteristicsandthe 实验目的： 掌握植物营养液培养的基本方法; 通过植物的缺素培养,观察并认识N、P、K等矿质元素的专一缺素症状,从而了解N、P、K 对植物生长发育的重要性。 实验器材和用品： 植物材料:番茄幼苗 实验器材:烧杯、移液管、量筒、培养缸、通气设备、pH计、天平、镊子、毛笔、未脱脂棉 花、搪瓷盘 实验试剂:见表一 500 ml培养液中各种贮备液用量 贮备液 1号 2号 3号 4号 1 25 25 2 25 10 3 25 25 25 4 25 25 5 25 6 25 25 25 25 7 25 8 25 微量元素 0.5 0.5 0.5 0.5 Fe-EDTA 1 1 1 1 H3BO3 1 1 1 1 实验原理： 只要满足植物正常生长发育的要求(光、温、水、气、必需元素)，植物可以在水中生长。把 必需矿质元素配制成培养液培养植物称溶液培养。由于培养液中元素的种类和数量可以人为 控制，因此当要了解某种元素是否为植物必需时，只要有意识地配制缺乏该种元素的培养液， 根据植物在该培养液中所表现出来的症状，便可了解该元素的作用以及对植物生长发育的必 要性 实验步骤 准备工作 (1)幼苗准备:蕃茄种子用3%福尔马林浸泡灭菌30分钟，然后用灭菌水冲洗数次,放在洗净 的湿石英砂中发芽，加以蒸馏水培养长至一定高度(5cm左右)。选择生长势相同的植株进行 实验。 (2)培养液准备:按表1分别配制不同的培养液。 配制时先在容器中放去离子水300ml左右，然后按表上次序加入各种贮备液。每种贮备液均 应缓慢加入，充分搅匀，然后再加下一种贮备液，待全部加好后再用pH计或pH试纸检查， 并用1N HCl或1N NaOH将培养液调至适宜植物生长的pH值(如蕃茄pH5.5 - 6.0)，然后加 水至500毫升。 (3)容器准备:选择4个相同的培养罐，洗净，培养罐的罐盖上要有孔。 培养和管理 1.培养罐中放满培养液(但盖与溶液之间留些空隙)。选取大小相似、生长良好的幼苗12株, 在盛有蒸馏水的培养皿中用毛笔轻轻刷去根系表面上的附着物，切勿伤根。 2.细心地把根部插入培养缸盖的孔中,茎基部用海绵或棉花包扎，固定在培养罐盖的孔中， 根系浸没在溶液中，每孔一株,每罐3株。罐上另一个孔接双连球通气。在每个罐上注明不 同处理 培养期注意事项 1.移植后把培养罐放在阴处1天,待新根长出后,再放在光照充足,温度适宜处培养; 2.每周更换培养液,每隔3天加蒸馏水一次,以补充水分; 3.每2天用双连球通气一次。 注意事项 1.药品、试剂必须非常纯净,切不可搞乱; 2.仪器、用具必须非常清洁; 3.定时、仔细、认真、耐心地观察和记录,一直坚持到实验结束。 实验结果： 实验过程中从番茄幼苗移栽到培养液中每隔七天记录下株高、根长、叶数、叶长、及叶片长 势，记录结