人教版二年级数学上册全册分层作业设计.pdf

人教版二年级数学上册全册分层作业设计 1 第一单元 第 课时 认识厘米 分层作业 【夯实基础】 1. 谁的测量方法正确，在括号里打钩： （ ） （ ） （ ） 2. 填一填： 橡皮擦长（ ）厘米 3. 用尺子量一量： 食指长约（ ）厘米； 一拃长约（ ）厘米； 手掌宽约（ ）厘米。 【进阶提升】 4. 填一填： 5. 铅笔的长是（ ）厘米，小刀的长是（ ）厘米。 【拓展应用】 6. 比一比，谁更长？ 说一说，为什么？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1. 谁的测量方法正确，在括号里打钩： （ ） （ √ ） （ ） 2. 填一填：4 厘米 【进阶提升】 3. 2,4,3,5 4. 4 ，3 【拓展应用】 5. 根据实际物体测量即可。 6. 不确定，不知道被遮住部分的长度。 2 第一单元 第 课时 认识米 分层作业 【夯实基础】 7. 选择合适的单位填空。 8. 米 厘米 9. (1)凳子的高约 40 ( ) 。 10. (2)讲台高 1 ( )。 11. (3)电风扇高约 1 ( )。 12. (4)课桌的宽约 50 ( ) 。 13. (5)教室的门长约 2 ( ) 。 14. 单位换算。 15. (1)6 米= ( )厘米 16. (2)200 厘米= ( )米 17. (3)8 米= ( )厘米 18. (4)500 厘米= ( )米 【进阶提升】 19. 在Ο里填“> ”“< ”或“= ” 20. 6 厘米Ο6 米 4 米Ο40 厘米 21. 700 厘米Ο7 米 30 厘米Ο1 米-60 厘米 22. 判断对错。 23. (1)1 米长的绳子比 100 厘米的绳子长。( ) 24. (2)小明比小亮高 2 米。( ) 25. (3)房子的高约 3 米。( ) (4)小亮的身高是 127 厘米。( ) (5)数学书长 23 米。( ) 【拓展应用】 26. 看图解决问题。 27. (1 小熊和小狗，谁家离学校近，近多少米？ 28. (2)小熊从家出发，经过学校，到小狗家，然后一起再到学校，小熊一共走了多 少米？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 29. 厘米 米 米 厘米 米 30. 600 2 800 5 31. < > = < 【进阶提升】 32. × × √ √ × 【拓展应用】 33. （1）小狗，近3 米；（2 ）20 ＋17＋17=54 （米）。 3 第一单元 第 课时 认识线段 分层作业 【夯实基础】 34. 判断下面图形是否是线段，是的打“√”。 （ ） （ ） （ ）