2022届高考专题复习：文言断句+课件.pptx

勤动笔墨习句读 触类旁通得妙法 ; “句读之不知，惑之不解” …… 彼童子之师，授之书而习其句读者”。 ---韩愈《师说》;;;1.如何考察; 在2019年全国二卷语文考试中，在语言应用表达中，添加了引号作用的考查，由此可见句读之学是对学生语文素养的综合考查，无论文言与否！！！; （一）趣味断句，明晰断句要点;脚不大周正漆黑头发没有麻子;2.良师秀才  从前，一书生落魄而流浪街头。为了生存，这位书生还是放下脸面到了一个地主家打长工。地主和书生立了无句读的字据：“无 鸡 鸭 也 可 无 鱼 肉 也 可 萝 卜 白 菜 不 可 少 一 个 工 钱 也 不 要”。 地主想让这位书生白白为他做事一年，而分文不付。该如何断句？ 书生想要生活好、伙食好，最后拿到工钱。又该如何断句？ ; 无鸡鸭也可无鱼肉也可萝卜白菜不可少一个工钱也不要【地主】无鸡鸭也可/无鱼肉也可/萝卜白菜不可少/一个工钱也不要/【书生】无鸡/鸭也可/无鱼/肉也可/萝卜白菜不可/少一个工钱也不要/ ;其前提: 读文段,通文意;1、小鸟时来啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墙∕桂影斑驳∕风移影动∕珊珊可爱∕然予居于此∕多可喜∕亦多可悲;1、小鸟时来啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墙∕桂影斑驳∕风移影动∕珊珊可爱∕然予居于此∕多可喜∕亦多可悲;窍门一：;常见代词基本有三种： ⑴人称代词 第一人称代词： 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等。 第二人称代词： 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等。 第三人称代词：之、其、彼等。 ;⑵疑问代词 问人的有——谁、 孰、何等 问事的有——奚 、曷、安、焉、何等 ⑶指示代词 常见的有——此、是、斯、兹、夫等 另之、其、彼除作人称代词外，还常作指示代词。;1.专有名词，如官署名、官职名、人名、地名，它们内部不能断开。如：“父友兵部主事常允恭死于九江”。 2.文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。如：《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，后面的“肃径迎之”、“肃宣权旨”就不再提姓了。;;【译文】 雕刻的技巧往往是，鼻子不如刻得大一点，眼睛不如刻得小一点。鼻子刻大了，可以削小；雕小了，就无法加大了。眼睛刻小了，可以修大；刻大了，就无法改小。 办任何事情都是这个道理，为了以后可以再有挽回的余地，那么，失败的可能性就会减少了。;;;1.文言文中常见放在句首的虚词有： 2.放在句尾的虚词有： ;／; 天下的事情有困难和容易之分吗？做了，那么困难也变得容易。不做，那么容易也变得困难。人们做学问有困难与容易的之分吗？去学，那么困难也变得容易；不学，那么容易也变得困难。;1.沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之??;~~~~~;对话、引语常用标志有：曰、云、言、白、语、道、谓、对等。 ;1.庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎曰否二人言市有虎王信之乎曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣 ;课堂小结1.先断易，看词性；2.辨虚词，找位置；3.辨对话，助句读；4.据修辞，定句读；; 余性顽劣，生于乡，长于野，少时苟且，常为鸡飞狗跳之作俑者，得亲戚之唬吓，方得敛迹。不汲汲于富贵，然实盼横财之至，嘻！若夫朽木焉！读书不求甚解，未老心先懒，尝窃伐奇才矣，嘻！脸皮之厚，常人不肖企及哉！夫性倜傥不矜小节然粗心矣或曰凡是当思而虑之斯不满亦碎念也余生于安乐垂髫受业懵然已至而立之年蒙政府不弃，为之先生。苟安于教尚不足三载，奈无响应之举，私苦身焦思，实不幸焉！下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）A.夫性倜傥不矜小节/然粗心矣/或曰凡是当思而虑之/斯不满/亦碎念也/余生于安乐垂髫受业/懵然已至而立之年/B.夫性倜傥/不矜小节/然粗心矣/或曰/凡是当思而虑之/斯不满/亦碎念也/余生于安乐/垂髫受业/懵然/已至而立之年/C.夫性倜傥/不矜小节然粗心矣/或曰/凡是当思而虑之/斯不满亦碎念也/余生于安乐垂髫受业/懵然已至而立之年/D.夫性倜傥不矜小节/然粗心矣/或曰凡是当思而虑之/斯不满亦碎念也/余生于安乐/垂髫受业/懵然/已至而立之年/; 操千曲而后晓声， 观千剑而后识器。 ——刘勰《文心雕龙》;布置作业课时作业16