历史人教版九年级上册（2018年新编）第8课 西欧庄园（导学案）.docxVIP

九年级历史上册导学案 课题：第8课 西欧庄园 课型：新授课 【学习目标】 1.了解西欧庄园制的形成、庄园的特点、内部结构、人员及其关系培养时空观念、史料实证和唯物史观核心素养。 2.了解庄园法庭的设置、作用、实质，培养历史解释和家国情怀的核心素养。 【学习重难点】 重点：西欧庄园的生活。 难点：庄园法庭的实质。 【自主学习】 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： 一、庄园的领主与佃户 1.时间：____________开始流行，_____________庄园遍布欧洲各地。 2.特点：庄园是一个独立的自给自足的_____________单位。 3.庄园里成员：庄园的居民均为_____________，包括_____________和_____________。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能 ____________。 4.庄园里土地分类：庄园的土地分为_____________和_____________。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为_____________，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。 5.领主与佃户之间：佃户取得份地的条件是_____________。领主还向佃户___________。 二、庄园法庭 1.成员组成：庄园还具有________，设有庄园法庭，主持法庭的是__________________。 2.时间、地点：庄园法庭没有专门的________，一般是______________________而开庭一次。法庭开庭的地点__________，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。 3.处罚哪些行为：佃户在劳役中_____、__________或_____________等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。佃户之间关于____、______和_______的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。 4.惩罚手段：惩罚各种违法行为的手段通常是_______，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席的佃户，会被罚款。 5.审判依据：法庭审判依据______或_______。 6.庄园法庭的作用：庄园法庭也起着维护__________的作用。领主可以凭借法庭_______佃户，佃户也可以利用法庭______________，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了_____的利益，也在一定程度上限制了领主的______。 【合作探究】 阅读材料，探究问题 材料一 如图。 材料二 庄园领地上有农田、牧场、森林和水源，其设施除了领主住宅与农奴房舍之外，通常还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。庄园内最肥沃的田地由农奴定期无偿耕作，收成全部归领主，剩下的地是农奴的生活来源。农奴还须上缴家禽、鸡蛋、肉、酒等实物地租，向领主缴纳人头税、结婚税等货币地租，并不定期为领主服兵役和从事筑路、建房等劳役，这些属于劳役地租。有时为了调整庄园内部关系还设立庄园法庭。 中世纪欧洲庄园中的土地分为“自营地”和“份地”两部分，结合所学，请你解释什么是“自营地”，什么是“份地”。 依据材料二，农奴要向领主缴纳哪几类地租？ 综合上述材料，请用一句话概括西欧庄园的特点。 2. 材料一 典型的西欧的庄园和乡村一致，即一个庄园就是一个村子。庄园的土地分为领主自营地和佃户份地两部分。领主自营地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主。佃户可独立耕作份地，其收获一部用作税捐给领主，剩余部分用以维持一家的生活。 材料二 庄园，它不仅是一块地产、而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，俨然是一个独立王国。 材料三 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；佃户的家畜误人领主的园子，被罚款6便士…… 根据材料一写出庄园里的人员构成。 材料二中提到的“司法权”是依靠什么机构行驶的？ （3）根据材料三，指出作出这样处罚的依据是什么？ 【总结反思】 谈谈本节课的收获和不足…… 【自我测评】 1．在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园(　 　) A．具有自给自足特征 B．是独立的政治单位 C．具有地方管理功能 D．是地方经济的中心 2．“庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品才从城市购买。”这段记载说明西欧封建庄