历史人教七年级上册（2016年新编） _第12课 汉武帝巩固大一统王朝（分层作业）.docxVIP

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 【基础巩固】 1．“建国君民，教学为先”。汉武帝推崇儒学，把儒家学说立为正统思想。课后活动习题提到的《汉代讲经图》，其中的“经”主要内容有（???） ①《春秋》??②《论语》??③《易》??④《书》??⑤《诗》??⑥《礼》 A．①③④⑤⑥ B．③④⑤ C．②④⑤⑥ D．①②③④ 【答案】A 【详解】根据所学可知，汉代的经学主要是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，因《乐》书遗失，因此只有《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，《论语》不在其列，①③④⑤⑥A项正确；排除BCD项。故选A项。 2．这一政策的出台，造就了汉武帝时期“民不益赋而天下用饶”的局面，从而有力抑制了豪强大贾，并为对匈奴作战提供了强大的财政支持。相关政策是（????） A．盐铁官营 B．行推恩令 C．尊崇儒术 D．反击匈奴 【答案】A 【详解】汉武帝时期，为了加强朝廷对社会经济的控制，实行盐铁官。根据题干，这是汉武帝经济大一统的表现。汉武帝实行盐铁官营，抑制豪强地主，增强国家妆入，为反击匈奴奠定财政基础。A项正确；推恩令属于政治措施，排除B项；尊崇儒术属于思想措施，排除C项；反击匈军事属于军事措施，排除D项。故选A项。 3．贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施（???） A．分封制 B．郡县制 C．推恩令 D．世袭制 【答案】C 【详解】根据材料“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”可知，引文大意是要想天下长治久安，就必须分割王国封地以削弱其实力，结合所学知识可知，西汉初年实行郡国并行制，后来王国问题逐渐突显，形成尾大不掉之势，于是汉武帝颁布“推恩令”，允许诸侯王将自己的封地分给其他子弟，这样诸侯国越分越小，实力大大减弱。C项正确；分封制是西周时期的基本政治制度，排除A项；秦朝在地方设由中央直接管辖的郡县制，排除B项；世袭制是古代君王去世或逊位后将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除D项。故选C项。 4．一年一度的高考圆了莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到（???） A．长安 B．成都 C．北京 D．开封 【答案】A 【详解】汉武帝在长安兴办太学，根据所学可知，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，在长安兴办太学，太学是我国最高学府，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。A项正确；“成都、北京、开封”都不是当时的最高学府所在地，排除BCD项。故选A项。 5．“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”西汉时期，抗击匈奴的名将是（???） A．陈胜、吴广 B．卫青、霍去病 C．关羽、张飞 D．窦宪、窦固 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，公元前119年匈奴南进，杀掠无度。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青行进千余里，穿越大沙漠，在漠北同匈奴主力大战。霍去病也挥师北进，追击匈奴兵。经过漠北战役的沉重打击，匈奴再无力与西汉对抗。B项正确；陈胜、吴广是秦末农民起义的领袖，排除A项；张飞、关羽是三国时期蜀国的名将，排除C项；窦宪、窦固是东汉的名将，排除D项。故选B项。 6．严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径，我国历史上秦汉时期分别设立了什么官职履行上述职能（???） A．丞相、御史大夫 B．御史大夫、刺史 C．丞相、县令 D．太尉、刺史 【答案】B 【详解】依据题干“严格官员管理，健全监察制度’的信息，结合所学可知，秦始皇时期，为了加强中央集权，在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察，由此可知，御史大夫是负责监察的官职,在汉朝，汉武帝设置刺史负责监督，B项正确；丞相负责行政，排除AC两项；太尉负责军事，排除D项。故选B项。 7．在中国历史上，下图所示人物是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固大一统的措施，使他统治的王朝出现强盛的局面。他统治期间的史实有（???） ①颁布“推恩令”②实行盐铁官营、专卖 ③将小篆作为通用文字颁行全国 ④派卫青、霍去病北击匈奴 A．①②③ B．①②④ C．①③④