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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
初中语文河北大学版九年级下册第一单元诗歌诵读 《早春呈
水部张十八员外》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师
面试试讲教案
【名师授课教案】
1 教学目标
1、理解诗歌深刻的内涵,了解诗歌中对比手法的运用。
2、学习鲁迅的伟大精神,引导学生树立正确的人生观。
3、指导学生有感情地朗诵这首诗。
2 学情分析
九年级学生经过几年的学习,在古诗词鉴赏方面已经有了最基本的方法,对诸如本诗一类的
绝句的分析已形成一定的习惯,所以诗歌主旨理解起来并不困难,但对于本班部分学生在诗
歌情感的把握上还有一定欠缺,只凭在课堂上听教师对语言文字的讲述,他们是不易正确感
受诗的意境的。所以,让学生进入诗中所描绘的情境,形象地感受早春雨景与草色,并能用简
单明了的口头语言表述出来,就成了这首诗教学的主要难点。
3 重点难点
理解诗歌内涵,领略古诗词的凝练美、意境美、音律美和含蓄美。
4 教学过程
4.1 第一学时
教学活动
1 【导入】激趣导入
自古至今,有不少文人墨客都留下过他们对于春天的描绘和赞美。早在《诗经 ·小雅》中
就有对春的描述:“春 日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。”之后,历朝历代的诗人们都
对春天有着浓厚的感情:有写春柳的 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。有些春花的 “黄
四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”。也有写春水的 “春江潮水连海平,海上明月共潮生”。今
天,我们学习一首唐代诗歌,看一看诗人韩愈是如何表达他对春天独特的感受的。
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
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