浙教版初中九年级上册科学《生物群落》学习课件.pptxVIP

浙教版 九年级上;教材解析;创设情境;探究实践;生物群落具有以下几个要点： ;种群和群落区别：;不同环境中的生物群落，其生物种类组成和个体数量是各不相同。;思考与讨论 比较森林生物群落和草原生物群落，其外貌特征有什么显著的差异？哪种群落的生物种类更多?;生物群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的结构。;在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响:;群落在不同季节和不同年份内其组成和外貌会随时间而发生有规律的变化，这是群落的时间结构。;如果一块农田被弃耕，想象一下几年后会是怎样的模样。;1.下列实例中，属于生物群落的是（　　） A.一片草地上的全部昆虫 B.一块水稻田里的蝌蚪和青蛙 C.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物 D.一个湖泊中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物;3.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（　） A.温度和食物 B.温度和光照 C.湿度和温度 D.光照和食物;一、概念：在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。浙教版 九年级上;教材解析;创设情境;探究实践;生物群落具有以下几个要点： ;种群和群落区别：;不同环境中的生物群落，其生物种类组成和个体数量是各不相同。;思考与讨论 比较森林生物群落和草原生物群落，其外貌特征有什么显著的差异？哪种群落的生物种类更多?;生物群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的结构。;在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响:;群落在不同季节和不同年份内其组成和外貌会随时间而发生有规律的变化，这是群落的时间结构。;如果一块农田被弃耕，想象一下几年后会是怎样的模样。;1.下列实例中，属于生物群落的是（　　） A.一片草地上的全部昆虫 B.一块水稻田里的蝌蚪和青蛙 C.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物 D.一个湖泊中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物;3.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（　） A.温度和食物 B.温度和光照 C.湿度和温度 D.光照和食物;一、概念：在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。